2020年中考语文考前模拟分项汇编专题18非连续性文体阅读含解析.pdf

专题18：非连续性文体阅读 一、 【2019届重庆重点中学（江津二中、支坪中学等七校）九年级下第一阶段测】阅读非连续性文本， 完成下列小题。 【材料一】 朗读有助于记忆吗 ① 说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人 都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读 让我们加深记忆呢？ ② 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现 在。一切经验都要经过编码、储存和提取才 形成完整的记忆过程。 ③ 记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我 们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只 保持0. 25〜2秒。如果我们想记住它，将感觉 记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可 会根据诗句 内容来想象画面加以记忆，有些人可 会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆 的死敌一一 “遗忘”马上就会将它带走。 ④ 短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过