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内容摘要:
建构有效课堂乃至高效课堂是XX市研究性学习XX名师工作室一项重要研究任务。为发挥名师工作室的引领示范作用,切实开展课堂教学研讨活动,按照“遵名师办【20XX】2号”文件精神要求,XX市研究性学习XX名师工作室一行,于20XX年12月18日在XX县XX高级中学开展了关于学校教研工作的相关培训。另一方面通过观摩课,开展说、问、议、辩、评课等活动,始终围绕课堂的有效性这一主题进行深入的探究。活动的开展,让教师们开阔了眼界,增长了见识,为其专业素养的提升奠定了一定的基础。
抄报:XX市教科院名师工作室管理办公室;XX县教研室
抄送:XX高级中学
以实用体现语文核心素养
——XX市研究性学习XX名师工作室在XX高级中学开展研训活动
XX市研究性学习XX名师工作室关于提高课堂教学效益的教学研讨活动,于20XX年12月18日在XX高级中学举行。
早上8点30分,第一节课是XX四中XX老师在高一(24)班所上的课题为《漫画类作文的审题立意》的研究性学习观摩课。张老师这堂课充分调动学生的学习兴趣。学生在老师设置的问题中知不觉掌握了漫画类作文审题立意的方法。通过教师点拨将知识准确交给学生。受到观摩教师的一致好评。
第二节课是XX二中XX老师在高一(24)班所上的课题为《语言连贯》的研究性学习观摩课。熊老师本节课以生为本,让学生动手,问题设置层层深入,调动了学生的学习兴趣。教学效果良好!
第三节课是XX十七中XX老师在高一(24)班所上的课题为《朋友圈中的语文---我怎样发朋友圈》的研究性学习观摩课。张老师这堂课从生活出发,以实用体现语文核心素养。张老师知识丰富,思路清晰,教学设计合理。充分调动学生参与课堂的积极性。有很好的示范引领作用!
课后,工作室主持人XX、秘书长XX老师组织大家在新民楼教师备课室针对三节观摩课进行研讨,大家各抒己见。大家充分肯定了这三节课的成功之处,同时也提出了一些很好的建议。
下午2点30分,工作室主持人XX在新民楼二楼小会议室开展题为《课题研究过程》专题讲座。宋主任重点讲了团队建设、专题研究等方面作了深入浅出的讲解。他同时指出,学校的教育科研,不论是学校的发展还是教师的成长都至关重要。通过培训,老师们明确了方向,增强了信心!
(文:XX 编辑:XX 审核:XX)
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