选修3选修1必修1.doc

第 PAGE 9 页 共8 页 扬中树人2010-2011-2高二年级生物作业纸（选） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40。每题只有一个选项最符合题意。 （ ）1．下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是 A．将小麦种子长时间浸泡在足量的水中，自由水含量增加，细胞代谢增强 B．组成核糖和脱氧核糖核苷酸的化学元素相同 C．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 D．胰岛素、酶和核酸都是含有N元素的生物大分子 （ ）2．下列中哪类物质与其功能的对应关系是正确的 A．受体——信息传递 B．胰岛素——催化血糖氧化分解或合成糖原 C．干扰素——与抗原特异性结合 D．载体——胞吞 （ ）3．下列关于生物膜的叙述，不正确的是 A．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 B．膜的流动性是细胞内各种生物膜相互转化的基础 C．物异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己” D．细胞内各种生物膜不仅在结构上相互联系，它们的化学组成也完全相同 （ ）4．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 A．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 B．细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关 C．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 （ ）5．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应 A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行 C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行 D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行 （ ）6．原产于南美洲的水蕴草是多年生的草本沉水植物，在亚洲地区繁殖已经成为池塘溪河中常见的野草。某研究小组用水蕴草进行实验，实验装置如下图中的甲和乙，定时记录倒置的试管顶端的气体量。利用该实验装置适合研究的问题是 A．环境温度对光合作用速率的影响 B．光的波长对光合作用速率的影响 C．水蕴草与原产地相比基因频率是否改变 D．二氧化碳浓度对呼吸作用速率的影响 （ ）7．如下图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是 A．叶片吸水膨胀，密度减小 B．溶液内产生的CO2大量附着在叶面上 C．叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上 D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大 （ ）8．利用右下图所示的实验装置进行与光 合作用有关的实验。下列叙 述正确的是 A．试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量 B．在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同 C．用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验，可以探究CO2浓度对 光合作用的影响 D．用同一光源慢慢向上述装置靠近，观察气泡产生的速率变化，可以探究光照强度对光合作用的影响 （ ）9．下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是 ①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎 　 ②稻田定期排水 ③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 　 ④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度 A．①②③④ B ．①②③ C．②③④ D．①③④ （ ）10．基因工程与蛋白质工程的区别是 A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程完全不同于蛋白质工程 C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平） D．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 （ ）11．影响植物组织培养的因素包括 ①培养基的配制 ②外植体的选取 ③激素的运用 ④消毒 ⑤温度、pH、光照 A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①③④⑤ （ ）12．“卵母细胞”在生物技术中可用于 ①克隆动物时细胞核的受体 ②进行体外受精，培育试管动物 ③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞 ④植物组织培养形成试管苗 ⑤动物细胞融合形成单克隆抗体 ⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株 A．①②③⑤ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑥ （ ）13．从植物某器官中获取组织，显微观察如右图。下列对该图示细胞错误的叙述是 A．若要把该