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- 2020-06-03 发布于湖北
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中小学体育教案中存在问题与对策
在全面推行课程改革 , 贯彻执行体育与健康课程标准地过程中 , 由于体育教师对课程标
准与教案理念理解存在一定地差异性 , 曾一度在教案指导思想、教案方法、教案评价等方面
出现了种种问题 , 我们称其为 “病症” , 这些病症如不加以治疗 , 将会蔓延 , 会对体育教案改
革带来严重地影响 , 本课针对这些病症地临床表现、产生地原因进行了分析 , 在此基础上开
出了“处方” , 旨在引起大家地警醒 , 确保体育与健康课程地顺利进行 .
体育教案改革正处在新旧教育观念地碰撞时期 , 广大教师在理解课程标准地过程中形成
了不同地认识 , 有些体育教案在传统教案思想地“惯性”地影响下 , 仅在原有地基础上做了
一些改良 , 远未达到课程标准地要求;有些体育教案又有些矫
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