伶官传序整理解析.ppt

老李教学课件：《伶官传序》 教学目标 ? 1 、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和 作者写作本文的目的 ? 2 、掌握重点字词的意义、用法以及特殊 句式 ? 3 、理解文章的含义，把握作者总结的历 史教训 ? 4 、背诵文中的名言名句 欧阳修（ 1007~1072 ），字 永叔 ，号 醉 翁 ，晚年又号 六一居士 ，庐陵（今江西省吉 安）人。四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学， 出身寒微，由母亲亲自教学，因家贫，不具 纸笔，用荻画地作书。学家。宋仁宗天圣八 年进士及第。晚年历任枢密副使、参知政事 等职， 卒谥文忠 。历史上，他既是著名文学 家，又是史学家、金石家。 作者简介 为文主张切合实用，重内容，反浮靡。 积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领 袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理 透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。 他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新 的体裁。著作有《新五代史》、《欧阳文 忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。 六一居士初谪滁山，自号 醉翁 。既老 而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号 六一居士 。 客有问曰：“六一，何谓也？”居士 曰：“吾家 藏书一万卷 ，集录三代以来 金 石遗文一千卷 ，有 琴一张 ，有 棋一局 ，而 常置 酒一壶 。”客曰：“是为五一尔，奈 何？”居士曰：“以 吾一翁 ，老于此五物 之间，是岂不为六一乎？” —— 欧阳修《六一居士传》 序作为一种文体，相当于今天 某些文章的“前言”或者编者的 “按语”，它的内容或是提纲契 领地评价该书内容，或者叙述著 书作文的缘由，以便有助于读者 理解下面有关书或文的内容。 伶 ： 乐工，艺人。 伶官 ： 乐工作了官 。 解题 五代（ 907--960) ，指唐宋之间的五个朝 代 , 即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡 时期。在这短短 53 年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、 弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。 后唐庄宗李存勖称帝后，迷 恋伶人，“常身与俳优（杂 耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的 伶官景进、史 彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥 有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离 之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。 100 多年后， 欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了《新五代史 ? 伶 官传》。《伶官传》中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、 败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露 他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不 息的罪恶行径。本文就是欧阳修为《新五代史 ? 伶官传》 所作的序言。 写作背景 老李教学课件：《伶官传序》 呜呼！盛衰之 理 ，虽曰天命， 岂 非 人事 哉！ 原 庄宗之 所以 得天下， 与其 所以失之者，可以 知之矣。 分析第一段 译文：唉 ! 国家兴盛与衰亡的道理，虽 说天命，难道不是由于政治上的得失吗 ? 推究庄宗得天下和他失天下的原因就可 以知道了 道理 难道 政治上的得失 推究 …… 的原因 与：和，其：他 盛衰之理，虽曰天命， 岂非人事哉！ 庄宗得天下与失天下 分析课文 1 、 作者对天下兴衰持怎样的看法 ( 论点： ) 2 、依据（论据 ) 老李教学课件：《伶官传序》 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而 告 之 曰： “梁，吾仇也；燕王，吾所 立 ； 契丹与吾 约 为 兄弟，而皆背晋 以 归梁。 此三者，吾遗恨也。 与尔 三矢，尔 其 无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。 其后用兵，则遣 从事 以 一少牢告庙 ，请其矢， 盛以 锦囊 ，负而 前驱 ，及凯旋而 纳 之。 分析第二段 告诉 统治者的确立或即位 而 一定，应该 收藏 名作动订