2019年秋统编版六年级语文上册 第8课灯光优秀公开课课件.ppt

8 灯 光 部编本·六年级上册 同学们，看着这美丽的灯光，你想到哪些与灯 光有关的成语？ 光彩夺目、五光十色、五彩缤纷 张灯结彩、灯火辉煌、火树银花 新课导入 六十年照明灯的变迁 新中国成立之前，多 数农家照明是陶制的 豆油灯 后来有了 煤油灯 20 世纪 40 年代末，有 些地方用上了 汽灯 新中国成立后，特别是 改革开放后，城乡居民 普遍用上了 电灯 王愿坚 (1929 — 1991) ，山东诸城人。 1944 年入山东滨海干部学校学习，次年参加 八路军。解放战争期间，在华东野战军第三 纵队的政治部报社任编辑和新华支社记者。 新中国成立后任《解放军文艺》编辑，参加 大型回忆录《星火燎原》的编辑工作等。 作者简介 主要作品：短篇小说 《党费》《粮 食的故事》《七根火柴》 等；电影文学 剧本 《闪闪的红星》 （与陆柱国合写）。 听朗读，认读字词，理解词语意思。 整体感知 多音字 发 （ ）发现 （ ）白发 钻 （ ）钻研 （ ）钻石 fā fà zuān zuàn 词语解释。 阻击： 震天动地： 豫皖苏： 璀璨： 宏伟： 以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。 震动了天地。形容声势浩大。 豫：河南省的简称。皖：安徽省的简称。 苏：江苏省的简称。 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场 灯光耀眼。 （规模、计划等）雄伟壮大。 围歼战： 交通沟： 胸墙： 聚精会神： 千钧一发： 把敌人包围起来加以歼灭的战斗。 阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。 也叫交通壕。 为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损 失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。 集中精神；集中注意力。 钧：古代重量单位，一钧等于 30 斤。千钧的 重量系在一根头发上，比喻极其危险。 憧憬： 黑魆魆： 华灯： 漫步： 倚： 深情： 向往。 形容黑暗。 雕饰华美或光华灿烂的灯。 没有目的而悠闲地走。 靠着。 感情深厚。 默读课文，边读边想： 1. 课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？ 2. 课文写了一件什么事？ 初读课文 1. 课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？ 第一部分（ 1 、 2 ） ：写“我”漫步在天安门广场，一 声“多好啊”引起了“我”对往事的回忆。 （现在） 第二部分（ 3-11 ） ：回忆关于灯光的往事。 （往事） 第三部分（ 12 ） ：在天安门璀璨的华灯下，“我”又 想起了郝副营长。 （现在） 2. 课文写了一件什么事？ 郝副营长为了使后续部队找 到突破口，点燃了书，照亮了后 续部队前进的道路，保证了战斗 的胜利，而他自己则因被火光暴 露而英勇地牺牲了。 再读课文，思考： 1 、找到文中描写“灯光”的句子，体会其含义； 2 、想想“多好啊”这句话在课文中出现几次，各 是在什么情况下说的。 课文精讲 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的 宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 这一句描写的是天安门广场的灯火。“千万盏”， 说明灯之多。“静静地”照耀着广场，使人感觉到环 境的和平、安宁。课文在开头部分细致地描写灯光， 自然而然地引出下文关于灯光的故事，意味深长。 感悟“灯光” 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子 正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思 着。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深 情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们 都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸 墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 从郝副营长在激战前，向往光明和幸 福前景时的神态中，我们能理解他英勇战 斗的伟大动力，感受到他那颗为解放中国 人民、为造福中国人民而跳动的心。“漆 黑的夜空”是实在的景象，在这里正好衬 托郝副营长对光明的向往。 思考：怎样理解大战前郝副营长的憧憬？ 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长 划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部 队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被 敌人的机枪打中了。 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们 能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电 灯。 这句话感情深沉，含义深刻。称“年轻的战友”， 是对年仅