人教部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选）》精品课件.pptxVIP

18.小英雄雨来（节选）字词学习第一课时课文主要讲述了一个什么故事？ 抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争的故事。第二课时 1.通过在教师指导下的独立阅读，初步理解课文内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。　2、继续练习用比较快的速度阅读课文，读后能说出每一部分的主要内容。 故事发生的环境是怎样的，作者描写环境时，运用了什么修辞手法？ 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出芦花开放时的美景。边读边思考，说说雨来和还乡河有什么关系？ 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼，在河里钻上钻下,藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。课文第一部分可以用个什么标题来概括？?雨来游泳的本领高。 忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出雨来高强的游泳本领。雨来在学校受到了什么教育？?　大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起: “我们——是——中国人， 我们——爱—— 自己的——祖国。” 雨来受到爱国主义教育。雨来是如何掩护李大叔的？?雨来非常珍惜他的识字课本。　雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。李大叔的身份。　李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不要说。” 十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。 雨来明白自己必须保护李大权的安全，所以拼命把缸挪回了原地 。雨来是如何与鬼子斗争的？ 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。日本侵略者凶残无情 。雨来表现得坚强不屈。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见!” 扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙，枪毙!拉出去,拉出去!”日本侵略者生气到了极点，拿雨来一点儿办法都没有了 。听到枪响，村里人是怎么表现的？老人们为雨来的“不幸”感到非常难过。 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说:“雨来是个好孩子!死得可惜!” “有志不在年高。”这是村里的老人们对雨来的高度评价。仿写：仿照下面的拟声词写一句话。 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 妈妈听到哥哥考上清华大学的好消息，不禁哈哈地笑起来。雨来是如何脱险的？ 原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英维雨来已经从水底游到远处去了。雨来凭借他高超的游泳本领脱离了危险。赞美少年的名言。1.少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈2.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤3.世界上又哪里存在没有其自身问题的十六岁少年呢？在这个意义上，在我走近世界的同时，世界也走近了我。——村上春树4.宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白 《小英雄雨来（节选）》主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，机智勇敢，游泳本领高，为了掩护交通员李大叔，与鬼子展开斗争，最后机智逃生的故事。读下面的话，写出破折号的作用。“我们——是——中国人，?我们——爱——自己的——祖国。表示声音的延长。