文中所叙事件与藤野先生有什么联系? 清国留学生赏樱花、学跳舞———离开东京前往仙台见到藤野的缘由; 途径日暮里和水户———作者忧国爱民之情,学医的动机; 医专职员的优待———为下文写藤野先生作正面陪衬; 日本“爱国青年”寻衅———为藤野先生作反面陪衬; 课堂上看电影———与藤野先生告别的直接原因; 以上所有都与突出藤野先生热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。 作者与藤野先生的交往 作者的爱国主义思想 两
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年演出经纪人演出经纪合同费用承担与成本核算条款专题试卷及解析.pdf VIP
- 外研版 英语 六年级上册 期中测试卷7套及听力材料.docx VIP
- 高中英语课件:The Face-down Generation.pptx
- 2025年苏教版高中二年级碳循环实验专题试卷及解析.docx VIP
- 2025年人教版高中三年群落恢复机制专题试卷及解析.docx VIP
- 湖湘文化的发展历程及湖南人的精神.doc VIP
- 党员干部森林火灾预防与扑救课件.pptx VIP
- YiMian-2026婴童青少年成长个护行业趋势.pdf
- 化妆品用海盐 标准立项发展报告.docx VIP
- 影视基础知识之镜头.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)