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三、游戏乐翻天
——过程具体，把握心理
【习作要求】
1.了解游戏的玩法和规则。
2.在游戏过程中注意观察人物的动作、神态、语言和周围的气氛。
3.有顺序地记叙游戏的全过程，重点突出、详略得当。
4.体会自己在游戏中的感受。
【教学目标】
1.让学生在游戏过程中，抓住人物的动作、语言、心理活动等，把游戏经过写具体。
2.联系自己的生活经验，写出真实的感受。
3.修改自己的习作，养成修改习作的习惯。
【教学重难点】
把游戏经过写具体，抓住活动中的人物动作、语言、神态、心理活动等细节描写；写出真实的感受。
【课前准备】
游戏的道具
【教学过程】
一、导入（10分钟）
1.孩子们，你们喜欢做
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