安全逃生知识主题班会教案范文.docx

精品文档 PAGE 1 安全逃生知识主题班会教案范文 　　安全逃生知识主题班会范文一　　教学目标：　　1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。　　2、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。　　3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。　　教学重、难点：　　1、学会拨打119，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。　　2、学会火灾逃生的方法。　　教具准备：电脑、课件，实物投影仪。　　教学过程：　　一、导入：　　师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么?　　(学生回答多数会是交待安全的话)　　师：为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕，这是发生在宁安市的一次空前的大灾难：2005年6月10日下午3时15分，正当我们还安静的坐在教室内读书的时候，一场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学，洪水夺走了100多个幼小的生命，给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。(课件展示图片，教师讲解)　　师：当危险发生的时候，我们应该怎么办?下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。(课件出示课题)　　二、师生互动活动：　　1、如何拔打119　　创设着火了的情境(由两名学生表演创设情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫;一名演大火，叫嚷着要烧了一切。)　　师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对?应该怎么做呢?　　(学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打119。根据情况决定用不用全班讨论)　　2、与119对话　　表演：大火围着小主人转，小主人打了119拿着电 话问所有学生：“我该怎样和他们讲呢?都要说些什么呢?　　师：下面我们就请每一组都来讨论，制定拨打119的具体过程，一会用表演的方式来汇报讨论的结果。　　(教师根据学生的表演情况组织学生得到体的方法)　　三、火灾自救方法　　(教师课前布置学生调查火灾中逃生的方法，要求记住是如何得到的逃生方法)　　(表演：拨打完119后，小主人松了一口气，说：“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”)　　师：他这样做对不对，为什么?　　生：不对。　　师：那他应该怎样做才对呢?　　生：逃离火灾现场。　　师：现在我们都置身于楼房的火海之中，楼道是不可能走了，消防队正在赶来，请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法，选出最快、最有效的逃生方法，用你们自己的形式汇报给大家。　　各组交流后汇报，教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题，检验是不是有效。评选出最有效的一种方法推广。　　四、总结　　你认为学了本节知识对你有哪些帮助?　　五、调查任务　　回家后调查其他危险发生的时候的逃生方法。　　安全逃生知识主题班会范文二　　防灾减灾主题班会教案　　活动目标：　　通过活动，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强学生安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。　　活动过程：　　一、认识“防灾减灾”的意义。　　2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。2012年5月7日至2012年5月13日为防灾减灾宣传周。　　二、对我国影响的几种自然灾害。　　地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。　　洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。　　大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。　　热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。　　冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。　　海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。　　其它灾害还有很多。　　三、几种常见自然灾害及自护方法：　　(一)、地震时该怎样办　　1、躲在桌子等坚固家具的下面　　大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。　　2、不要慌张地向户外跑　　地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外