学科课堂标准评价汇总表.doc

学科课堂标准评价汇总表 授课教师： 年级： 时间： 序号 项目 赋分 评 价 指 标 得分 1 教师素质 15 1、教态亲切大方,有感染力,善于迅速与学生建立和谐关 系 2、课堂用语准确，清晰流畅,符合教学要求 3、全程显示扎实的教学基本功（如板书，简笔画、动手 操作等） 4、???? 善于进行现场随机调控 2 教学 目标 10 结合实际情况，设置适合学生特点的明确具体的教学 技能目标，适时渗透法制或品德教育 2、?? 结合教学设计，设置具体的知识技能目标 3、?? 目标表述符合专业规范 3 教学设计 20 1、选择的课题内容丰富，并有认知深度 2、突显课堂教学的创新设计 3、?整体设计兼顾逻辑性和灵活性 4、?教学过程以学生行动为主干，步骤清楚，重点突出 5、?教学活动多样，适合学生心理特点 4 教学过程 30 1、实现师生之间和生生之间恰当、多样的有效互动 2、正确把握教师和学生的活动比例，有师生讨论点评 3、实施过程清楚严谨，灵活有序，衔接自然 4、明确显示学生在教学活动中的积极思维过程 5、随机解决不同学生在课堂教学过程中出现的具体问题 6、清楚显示学生新知识学习的过程，且教学方法得当 ， 有恰当的拓展延伸 5 多媒体使用 10 合理使用常规教具或现代教具，教学效果显著 多媒体使用具有创造性 6 过程评价 5 1、 在课堂教学中准确、多样、有效地使用评价语言 2、 有效实施评价活动，恰当使用适合自己教学的评价手段 7 教学效果 10 1、课堂活动全程以学生行为为主体 ，有学习成果的展示 2、学生被大面积激活，现场表现积极主动 3、学生在知识技能和三维目标方面有实际收获 简评 总 分 （签名）______________