经典含参的线性规划问题.ppt

最新 线性规划（二） 高三数学组 确定你的方向是正确的，下一步要做的就是坚持…… 最新 * 线性规划 课时要求 2.理解目标函数的几何意义，会用图解法解线性规划问题； 3.通过图解法逐步加强作图能力，渗透数形结合思想。 1.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元次此不等式组； 本节重点是含参问题。 最新 * 平面区域与目标函数 目标函数的几何意义 复习回顾 最新 * 线性规划 由区域求参数 最新 * 【练习1】(2010·浙江)若实数x，y满足不等式组 ,且x+y的最大值为9，则实数m=( ) (A)-2 (B)-1 (C)1 (D)2 线性规划 最新 * 由目标函数几何意义求参数 线性规划 最新 * 由目标函数几何意义求参数 线性规划 【例3】(2009·山东)设x，y满足约束条件 ， 若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为12，则 的最 小值为( ) (A) (B) (C) (D)4 最新 * 线性规划 最新 * 线性规划 【练习3】(2010·安徽)设x,y满足约束条件 ,若目标函数z=abx+y(a>0,b>0)的最大值为8，则a+b的最小值为_______. 最新 * 最新