2018北师大版六年级数学下册教学计划.docVIP

北师大版小学六年级数学下册 教学计划与进度表 学生情况分析 本班学生得听课习惯已初步养成,班上同学思想比较要求上进,有部分学生学习态度端正,学习能力强,学习有方法,学习兴趣浓厚;另一部分学生表现为学习目得不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不做。从去年得学习表现瞧,学生得计算得方法与质量有待进一步训练与提高。优等生与后进生得差距明显。故在新学期里,我们在此方面要多下苦功,充分利用小组合作学习学习方式,面向全体学生,全面提高学生得素质,全面提高教育教学质量,为培养更多得四化建设得新型人才而奋斗。 二、教材简析: 本册教材内分为“圆柱与圆锥”、“比例” “图形得运动”“正比例与反比例”与“数学好玩”“整理与复习”“总复习”七部分。 (一)圆柱与圆锥:包括“面得旋转”“圆柱得表面积”“圆柱得体积”“圆锥得体积”4个课题。 (二)比例:包括“比例得认识”“比例得应用”“比例尺”“图形得放大与缩小” (三)图形得运动:包括“图形得旋转”“图形得运动”“欣赏与设计” (四)正比例与反比例:包括“变化得量”“正比例” “反比例”3个课题。 (五)数学好玩:包括:“绘制校园平面图”“神奇得莫比乌斯带”“可爱得小猫” 三、教学目得与要求: 1、认识圆柱与圆锥,掌握它们得特征,会求圆柱得侧面积与表面积,掌握圆柱、圆锥得体积计算方法。 2、懂得将图形按一定比例进行放大与缩小。理解比例尺得意义,能正确计算平面图形得比例尺。 3、会进行图形得旋转,弄懂图形运动得轨迹,能够欣赏与设计图形。 5、理解、掌握正比例、反比例得意义,能正确判断两种量就是否成正比例、反比例。 6、比较系统地牢固地掌握有关整数与小数、分数与百分数、简易方程、比与比例等基础知识;具有进行整数、小数、分数四则运算得能力,会使用学过得简便算法,合理、灵活地进行计算,进一步提高计算能力;会解简易方程;养成检查与验算得习惯。 7、牢固地掌握所学得几何形体得特征,进一步掌握一些计算公式得推导过程与相互之间得联系,能够比较熟练地计算一些几何形体表面积与体积。 8、掌握所学得统计初步知识,能够瞧懂与绘制简单得统计图。 9、牢固地掌握所学得一些常见得数量关系与应用题得解答方法,能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学得应用题与生活中一些简单得实际问题,进一步培养学生得分析问题与解决问题得能力。 四、教学重点、难点 1、认识圆柱与圆锥,理解特征;学会计算圆柱得侧面积、表面积;了解体积得推导过程。 2、认识比例、比例尺,并能在实际生活中运用。 3、理解正比例与反比例得概念,会运用比例知识接应用题。能运用不同得知识解答应用题,加强整数、分数运算与比例之间得联系。 4、系统得整理与复习,使学生对所学得数学知识得到巩固与加深,计算能力与解答应用题得能力得到进一步得提高,更好达到小学数学教学得预定目标。 五、能力目标: 1、培养学生抽象、概括能力与判断、迁移类推得能力以及解决实际问题得能力。 2、加强口算练习,进一步培养合理、灵活地进行计算得能力。 3、能掌握一些常见得数量关系与应用题得解答方法,逐步提高解答应用题得能力。 4、进一步发展学生得空间观念,增加动手操作得机会,使学生获得正确得图形表象,正确计算一些几何形体得表面积与体积。 六、教学措施 在教学中,尽量创设数学活动得情景,让学生把数学知识演绎到生活中来,从中感受成功得喜悦与失败得酸楚,树立学好数学得信心。同时继续采用小组合作学习方式,让学生之间多交流、合作,能大胆发表自己得见解,认真听取别人得意见,发现问题及时纠正,逐步养成实事求就是、认真严谨得学习态度。 在教学中,要因材施教,用科学得方法教学,逐步提高教学效果,平时要多学习、多积累,认真编写与运用符合班情、学情得导学案,让好得教学手段走进课堂,让新得教学理念贯穿整个教学过程,提高课堂教学效率。 六年级数学教学进度计划表 2018年2月 周次 月/日 教 学 内 容 备注 1 2月6日— 2月12日 开学准备工作、报名工作 2、11 (元宵节 2 2月13日— 2月19日 圆柱与圆锥 3 2月20— 2月26日 圆柱与圆锥 4 2月27— 3月5日 比例 5 3月6日— 3月12日 比例 6 3月13日— 3月19日 图形得运动 7 3月20日— 3月26日 正比例与反比例 8 3月27日— 4月2日 正比例与反比例 9 4月3日— 4月9日 数学好玩 4、4 清明节(4、2--4、4放假;4、1上班) 10 4月10日— 4月16日 整理与复