2020新部编版五年级语文下册5景阳岗共25张 公开课.ppt

目标 背景 自主 探究 检测 退出 展示 学习目标 1 、认识 11 个生字，正确读写以下词语： 吓唬、诡计、霹雳、酸软、踉踉跄跄 。 2 、朗读课文，讲讲武松打虎的故事。 3 、了解课文内容，体会武松 豪放倔强、 勇敢机智 的英雄性格。 《水浒传》现在大都认为是明代 施耐庵 所作。 它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的 古典白话长篇小说，并非一人一时之作，而是在 民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人 加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好 汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋 江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后 半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧 结局。 《景阳冈》是根据《水浒传》第二十三回选编的。 武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后， 趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎 的故事。 本课主要写了一件什么事？ 上 岗 打 虎 喝 酒 下 岗 （ ） （ ） （ ） （ ） （ 1-----4 自然段） （ 5-----7 自然段） （ 8-----12 自然段） （ 13 自然段） 第一段： {1 — 4 自然段 } 写武松进店喝酒，不听店 家劝告，执意要过冈。 第二段： {5 — 7 自然段 } 写武松上冈，见到 榜文，方知真有虎，仍决定上 冈 。 第三段： {8 — 12 自然段 } 写武松大虎的经过。 第四段： {13 自然段 } 写武松大虎后下冈。 合作探究 1 、和同组同学讲讲“武松打虎”的故事。 2 、重点阅读“武松打虎”这一部分内容， 画出写老虎和武松行为的关键词语。然后 边读边想象当时的情景。 3 、从武松的语言、动作、心理描写中你体 会到了什么？ 老 虎 抓 人 武松见了，叫声“啊呀！”从青石上 翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁 边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地 下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。 武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时 迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪 在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前 爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又 闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就 ? 找出老虎攻击人的动 作，分别是什么？ ? 找出武松对付的动作， 又是什么？ ? 找出老虎攻击人的动 作，分别是什么？ ? 一扑 一掀 一剪 ? 找出武松对付的动作， 又是什么？ ? 老虎抓人就是一扑、 一掀、一剪，而武 松只用一闪就躲过 了猛虎的袭击，把 闪换成躲行吗？为 “闪” 既是本能的反应，又是防御的手段， 准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无 防备的情况下的动作。“闪”这个动作，具有 突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。 而“躲”却显得很被动。这样，充分说明了这 一个连一个的“闪”字，绝不是重复、雷同， 而 凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。 棒 打 老 虎 原来大虫抓人，只是一扑，一掀， 一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了 一半。那只大虫剪不着，再吼了一声， 一兜兜回来。武松见大虫翻身回来， 就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从 半空劈下来。只听见一声响，簌地把 那树连枝带叶打下来。定睛一看，一 棒没劈着大虫，原来打急了，却打在 ? 只听见一声响，簌 地把那树连枝带叶 打下来。 说明了武松什么特 ? 有感情的读下面 一段话，感受武 松打虎的勇猛 。 武松见了， 叫 声“啊呀！”从 青石上 翻 身下来，把哨棒 拿 在手里， 闪 在青石旁边。武松吃那一惊，酒 都变做冷汗出了。说时迟，那时快， 武松见大虫扑来，一 闪 ，闪在大虫 背后。武松一 闪 ，又闪在一边。武 松一 闪 ，又闪在一边。武松见大虫 翻身回来，就双手 抡 起哨棒， 使尽 描写武松时，用 “抡”“劈”“揪”“按”“ 踢”“提”“打”等几个字， 字字千钧，虎虎生风，形象生 动地凸现了武松打虎的英雄气 势，淋漓尽致地刻画了武松勇 猛机智过人的高大形象。