一个人的遭遇节选中职语文拓展模块第13课高教版1.ppt

1 、简要了解二战和卫国战争 2 、了解作者生平 3 、学习字词，清除拦路虎 4 、阅读课文，整体把握文章内容 ? 第二次世界大战，简称二战， 是继一战之后发生的人类史上 最大规模的战争。战火燃及欧 洲、亚洲、非洲和大洋洲。战 争分西、东两大战场，即欧洲 北非战场和亚洲太平洋战场。 ? 1939 年 9 月 1 日至 1945 年 9 月 2 日，以德国、意大利、日本法 西斯等轴心国及保加利亚、匈 牙利、罗马尼亚等仆从国为一 方，以中国、美国、英国、苏 联等反法西斯同盟和全世界反 法西斯力量为同盟国进行的第 二次全球规模战争。 ? 苏德战争是第二次世界大战期间苏联反 对纳粹德国及其欧洲盟国的战争，时间 从 1941 年 6 月 22 日开始到 1945 年 5 月苏 联攻占德国首都柏林为止。为了区分 1812 年～ 1813 年俄国抵抗拿破仑侵略 的“卫国战争”苏联将这场战争称为伟 大的卫国战争。 1945 年 5 月 2 日，苏军 攻克柏林，德国于 5 月 8 日宣布无条件投 降。 ? 苏德战场之所以被称为二十世纪最为惨 烈、最为血腥的战场，是因为这场战争 导致了惊人的伤亡情况。 ? 苏联的伤亡数字是非常惊人的，各方的 统计数据并不一样。最近俄罗斯公布的 数字是，军队作战亡 688.5 万（包括伤 病而亡），到达前线途中亡 50 万，加上 被俘后亡的数量，苏联军队共亡 916.48 万，平民死亡 1740 万，总亡 2660 万， 苏联全国的成年男子有一半非死即残。 ? 肖洛霍夫 ? （ 1905.5.24 － 1984.2.21 ） ? 出生于维约申斯克区顿河流 域，苏联作家。连任多届苏 共中央委员，当过苏联作家 协会书记，两次获得社会主 义劳动英雄勋章。 1922 年，前往莫斯科，加入“青 年近卫军”，隔年与一位哥萨克的女教 师玛丽姬·格罗斯拉夫斯卡娅结婚。并发 表第一部短篇小说《胎记》。 1924 年他回到顿河开始创作； 1928 年《静静的顿河》第一部在苏联 《十月》杂志上发表就声誉鹊起，立刻 受到国内外的瞩目，在德国销售量甚至 超过雷马克的《西线无战事》，肖洛霍 夫跃升为世界级作家。 1965 年以《静静的顿河》一书获 诺贝尔文学奖。联合国教科文组织决定， 2005 年命名为“肖洛霍夫年”。 ? 肖洛霍夫的小说《一个 人的遭遇》是苏联卫国 战争文学的一个里程碑。 作品引起了世界性的轰 动，著名作家海明威、 雷马克专门发来贺电向 肖洛霍夫表示祝贺。这 部作品也反映了作家在 新的时代对战争的新的 思考。 ? 邂逅（xiè hòu ） 瓦砾（wǎ lì） 嗜好（shì hào） ? 刹那间（chà nà） 刹车（shā chē） ? 狼吞虎咽（yàn） 咽喉（yān） 哽咽（yè） 呜咽（yè） ? 胳肢窝（gā） 胳肢（gé） 胳臂（gā bei ） 胳膊（ɡē bo ） ? 1 、开头：“我”和索科洛夫的结识 ? 2 、中间：索科洛夫的自述 ? 成功逃回部队 ? 邻居来信，传来噩耗 ? 找到儿子，憧憬未来 ? 儿子牺牲 ? 领养孤儿 ? 出车祸，背井离乡生活 ? 3 、结尾：我和“索科洛夫”的分手 ? 1 、根据上面划分的故事情节，给文章划分段落。 ? 2 、你认为本文的线索是什么？ ? 3 、本文用第几人称叙述，有什么好处 ？ ? 1 、根据上面划分的故事情节，给文章划分段落。 ? 第一部分： 1 — 5 段。“我”逃回部队，得知家人已逝。 ? 第二部分： 6 — 10 段。找到儿子后，又失去了儿子。 ? 第四部分： 11 — 26 段。复员后，认识并收养了凡尼亚。 ? 2 、你认为本文的线索是什么？ ? 索科洛夫的情感变化。 ? 3 、本文用第几人称叙述，有什么好处？ ? 第一人称叙述。 ? 好处：带给读者真实感，现实感和亲切感。 ? 题目叫做《一个人的 遭遇》，那么这个人 是谁？（索科洛夫） 他又有什么样的遭遇 呢？在面对这些遭遇 的时候他的情感是怎 么样变化的呢？ ? 索科洛夫的命运是悲 惨的，他向陌生的 “