2019年湖北省技能高考技能考试大纲(学前教育专业).doc

2019 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考 学前教育专业技能考试大纲 （湖北省技能高考学前教育专业委员会制定） 一、考试性质 2019 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等 职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕 业生的选拔性考试，学前教育专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中 职毕业生就业岗位群实用技能，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方 法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据 （一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》（人社 厅发﹝2009﹞66 号），2009 年 5 月 25 日公布施行。 1.职业名称：保育员 （1）职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责 婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-07-12-01。 （3）职业能力特征：身体素质好，无传染性疾病，具有一定的语言表达能力和 组织能力。 （二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函〔2014〕48 号），2014 年 12 月 22 日公布；中等职业学校学前教育专业课程 教学大纲；《幼儿园教育指导纲要（试行）》，2001 年 9 月起实施；《3-6 岁儿童学习与 发展指南》，2012 年 9 月发布；《幼儿园工作规程》，2016 年 3 月 1 日起施行。 1.中等职业学校学前教育专业教学标准，专业代码：160100； 2.中等职业学校幼儿卫生保健课程教学大纲； 3.中等职业学校幼儿心理学课程教学大纲； 4.中等职业学校幼儿教育学课程教学大纲； 5.中等职业学校幼儿园教育活动设计课程教学大纲。 （三）执行中华人民共和国教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》，（〔2012〕1 - 1 - 号），2012 年 2 月 10 日印发；《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》（面试部 分），教育部师范教育司、考试中心 2013 年发布。 1.专业理念与师德：职业理解与认知，对幼儿的态度与行为，幼儿保育和教育的 态度与行为，个人修养与行为； 2.专业知识：幼儿发展知识，幼儿保育和教育知识，通识知识； 3.专业能力：环境的创设与利用，一日生活的组织与保育，游戏活动的支持和引 领，教育活动的计划与实施等。 三、考试办法 学前教育专业技能考试分为专业知识和技能操作两部分，考试总分为 490 分。其 中专业知识考试为 150 分，技能操作考试为 340 分。 学前教育专业知识考试形式为上机考试（简称：机考）。试题类型为判断题、单 项选择题，题量为 60 小题，考试时间为 40 分钟，满分为 150 分。技能操作考试形式 为现场展示，由四项必考项目组成，考试时间为 46 分钟，满分为 340 分。 具体安排如下表： 类别 考试方式 项目内容 时间 分值 专业知识 上机考试 1.幼儿卫生保健 （40%） 2.幼儿心理 （20%） 3.幼儿教育 （20%） 4.幼儿园教育活动设计与实践（20%） 40 分钟 150 分 幼儿园教育案例分析 8 分钟 100 分 儿歌弹唱 50 分 钢琴 10 分钟 技能操作 现场展示 必考 项目 弹唱 钢琴演奏 30 分 舞蹈表演 8 分钟 80 分 命题画 20 分钟 80 分 四、考试内容与评分办法 科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用的测量过程中， 注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作所必备的 专业知识，以及中等职业学校毕业生就业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知 识、技能操作内容，深度切入相应就业岗位的实用技能。 - 2 - 第一部分 专业知识考试内容与评分办法 一、专业知识考试内容 考试内容 考试范围 知识点及考试要求 ①了解人体的基本形态、基本结构及人体基本的生理特征； （1）幼儿生理 ②掌握幼儿八大系统及感觉器官的生理解剖特点和相应的卫生 解剖特点及保 保健措施； 育要点 ③掌握幼儿园常见活动对幼儿各大系统和感觉器官进行保育的 要求。 （2）幼儿的生 长发育及健康 评价 ①了解幼儿生长发育的特点和一般规律； ②掌握幼儿生长发育的评价方法。 （3）幼儿营养 ①掌握营养学的基础知识； 与膳食卫生 ②掌握幼儿膳食特点、配制原则及托幼机构饮食卫生要求。 1. 幼 ①了解幼儿常见疾病和传染病的症状； 儿 （4）幼儿常见 ②掌握幼儿常见病、寄生虫病的预防和护理技能； 疾病及其预防 ③掌握幼儿传染病的流行环节和预防； 卫 ④掌握幼儿常见传染病的传播途径和护理技能。 生 保 健 （5）幼儿意外 事故的预防和 急救 ①掌