四川省绵阳市南山中学双语学校2019-2020学年高二下学期期中考试历史word版.docVIP

历史试题 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷 （非选择题）组成，共 9 页；答题卡共 2 页。满分 100 分，考试时间 100 分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用 0.5 毫米黑色签字笔填写清 楚，同时用 2B 铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2. 选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡 皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的对 应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3. 考试结束后将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共 60 分） 一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选 出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题 1.5 分，共 60 分。） 1. 商王朝实行内外服制度。所谓内服是商王直接统治的地区,外服则是附属国管辖 的地区,其君主接受商王的册封,大体服从商王的权威。所以商朝实际上是 A.以商国为中心的方国联盟 B.以商政权为核心的中央集权国家 C.不同部落组成的部落联盟 D.有共同血缘关系的国家共同体 2. 商代青铜礼器的装饰花纹充满了神秘性、幻想性和威慑性；西周中期以后，青铜 礼器在装饰上多采用几何形花纹，追求典雅、朴素的美。这一变化反映出 A．周代青铜制造技艺已开始衰退 B．青铜器的功用发生了重大改变 C．观念形态从重神事转向重人事 D．父子相袭的工官制度遭到破坏 3. 《礼记》中载:“诸侯不敢祖天子,大夫不敢祖诸侯。”这主要反映了西周 A.按地域分割政治权力 B. 宗法制与郡县制相结合 C.维护嫡长子的特殊地位 D.天子为“天下共主” 4.《周礼.秋官》中记载:“小司寇之职。掌外朝之政，以致万民而询焉。一曰询国危， 二曰询国迁，三曰询立君。”西周时期，每当国家遇到重大问题，小司寇常向万民咨 询。这种制度体现了 A.民众对日常政务的广泛参与 B.宗法制下贵族对权力的垄斯 C.分封制下对边疆统治的加强 D. 氏族部落民主制的残余影响 5.《左传》记载，王使詹桓伯辞于晋曰:我自夏以后稷，魏、骀、芮、岐、毕，吾西 土也；及武王克商，蒲姑、商奄，吾东土也；巴、濮、楚、邓，吾南土也:肃慎、燕、 亳，吾北土也。我们有什么近处的封地?这表明西周分封 A.有利于扩大周王统治区域 B.抑制了分裂割据局面 C.使中国疆域范围基本确定 D.确立了周王“天下共主”的地位 6. 据传尧去世后，舜为了让尧的儿子丹朱继承天下而主动避居，可诸侯不朝见丹朱 却去朝见舜，民众也不歌颂丹朱而歌颂舜，于是舜即位天子。对此，孟子认为这是 天意。这说明 A. 孟子天命思想与民本思想相通 B. 孟子倾向于恢复王位禅让制 C. 中国自古就有选贤举能的传统 D. 周天子已失去统治的合法性 7.公元前 580 年，晋大夫郤至公然与周王室争鄇（侯）田，争执到晋侯那里。郤至 说，鄇田所在的温邑是自己的“故地”；天子使者以温邑先后赐封的变化进行反驳， 最后取得了晋侯支持，承认鄇田属“王室之邑”。该事件表明 A. 井田制已经被土地私有制所取代 B. 国有土地的面积不断缩小 C. 周王式微，井田制走向瓦解 D. 晋侯主张维护土地国有制 8. 战国文献中出现了“九州”的地理概念，豫州、并州、冀州等皆属中原，而如北方 之幽州、南方之荆州、东南之扬州都已覆盖了传统上的四夷居地。“九州”的出现 A. 加速了统一局面的到来 B. 表明原有封国不复存在 C. 适应了尊王攘夷的需要 D. 是华夏文明扩展的结果 9.“中国古代农学家贾思勰就在《齐民要术》中指出“(汉代)赵过始为牛耕”。1923 年 在山西省浑源县李峪村发掘的战国墓葬中出土了一件青铜器牛尊，牛鼻上有环，这 被认为是牛耕出现的证据。这说明 A 牛耕的出现不晚于战国时期 B.文献记载的可信度不高 C.实物史料才能反映历史真实 D.我国牛耕技术历史久远 10.春秋时期敬姜在《论劳逸》中指出：“夫民劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则 忘善；忘善则恶心生。”清初教育家颜元认为：“吾用力农事，不遑食寝，邪妄之念， 亦自不起”。上述思想 A．表明了统治阶级对劳动的重视 B．意识到劳动对品德养成的重要性 C．反映了对劳动作用的不同认识 D．体现了中国古代的重农抑商