部编版二年级语文下册《千人糕》-课件.pptVIP

制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？ 5爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 这米糕看上去 吃起来 制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？ 自主学习第6—9自然段，思考： （1）千人糕是怎样做成的？横线画出爸爸语言中描写米糕是怎样做成的句子。 （2）从千人糕的制作过程中你体会到了什么？ 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 这句话从种稻子需要的物资写出了稻子的来之不易。末尾的省略号表明，需要的物资还有很多，就不一一列举了。 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 做好的米糕，再到我们的饭桌上来，也需要很多人的劳动。 省略了熬糖需要哪些工具，除了工具还需要什么，以及怎么熬糖等等。 这里的省略号省略了什么？ 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 说说米糕是经过哪些劳动才做成的。 农民种稻子、铁匠打制农具、工人制造化肥、农民种甘蔗、种甜菜、熬糖，工人包装米糕