初中综合实践活动《息技术 5.二维三维的任意变换》公开课课件_20.pptxVIP

模块二 编排板报第二节 电子板报的修饰 内容回顾1、回顾电子板报的制作步骤。下面两段文字的区别？修饰前修饰后思考与讨论一、如何让阅读者便于清晰观看？二、如何使文档变得更美观？学 习 目 标1、页面的设置2、文字的修饰3、段落的修饰自学指导一、打开下发到桌面上“自主学习材料”文件夹，自主学习，2分钟。二、打开桌面上“自主学习材料”文件夹的“3个视频文件”，认真观看视频，注意操作的步骤，建议边学习边操作。分别进行学习。小组讨论学习。6分钟。三、完成“课堂任务”文件夹下的3个任务。 6分钟。返回自主学习与实践(1)一、观看微课视频“1页面设置”。二、打开“课堂自学任务1”完成以下操作。1、打开“书写青春”Word文档。2、单击“页面设置”选项卡。3、在“纸张方向”中，选择“横向”。4、在“纸张大小”中，选择“A4”。5、点击确定。返回自主学习与实践(2)一、观看微课视频“2文字设置”。二、打开“课堂自学任务2”完成以下操作。1、将文章标题“青春的旋律”设置为华文彩云、小初、加粗、改字体颜色为绿色和两端对齐；2、将文章小标题“书写青春”设置为四号空心斜体字、加底纹颜色为蓝色、改字体颜色为白色；3、将文章小标题“笑读青春”设置为四号空心斜体字、加底纹颜色为绿色、改字体颜色为橙色。返回自主学习与实践(3)一、观看微课视频“3段落修饰”。二、打开“课堂自学任务3”完成以下操作。1、将“青春的旋律”设置为“两端对齐”。2、将第二段设置为首行缩进2字符。3、设置第一段字间距为加宽2磅。设置第一段段后间距为1行。4、调整标题“青春的旋律“的行间距为2倍行距。返回 综合应用用自己喜欢的方式修饰下发的“综合应用 歌唱青春”1. 设置字体、字号、加粗、倾斜、底纹等修饰；2. 段落修饰；3. 色彩搭配合理、美观、大方。综合应用提交要求一、提交本节“综合应用 歌唱青春”任务 ，提交文件格式“班级+姓名”返回作品评价量表指标评价项目分值备注页面设置能横排版2评价等级：A：8=得分=10B：6=得分8C：得分6文字修饰字体、字号、颜色、等设计恰当、美观3段落修饰能段落对齐，段落缩进、调整字间距、行间距和段间距3美观各要素位置得当、色彩合理2优秀作品 各小组展示优秀作品，师生共同欣赏。分别评选出最佳设计，最佳创意的作品。课堂总结 总结本节课内容，通过自主探究，在实践操作中掌握文字修饰和段落修饰的方法和技巧。