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蜡烛会熄灭吗?
教学内容:大象版科学四年级下第69页~72页。
教学目标:
1、学生通过对大小不同的杯子里蜡烛燃烧的测量获取数据,并且记录、整理和分析数据,引导学生发现蜡烛燃烧的时间长短与所在空间的大小关系。学习初步的量化研究方法。
2、指导学生学习提出问题、做出假设以及通过实验验证假设,最后取得结论的科学研究方法,培养学生判断、推理和分析、综合逻辑思维能力。
3、激发学生的学习兴趣,培养学生研究的热情。
教学重点难点 :
重点 指导学生探究“蜡烛在容器中燃烧时间长短与什么因素有关?”
难点 引导学生自行设计实验和规范地实验操作。
教具准备:?
蜡烛、杯子、火柴、秒表、记录表
教学过程:
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