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;;植物;孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
; 1.马儿跑得( )可真快!
2.孩子如果已经长大,就得( )告别妈妈,四海为家。
3.我的作业得( )到了老师的表扬。;孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
;诗歌里都向我们介绍了哪些植物
呢?请你用“——”把它们的名字划下来。;蒲公英;;蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
;;乘着风纷纷出发; 风婆婆过来了,她轻轻地吹着,一个蒲公英娃娃出发了,紧接着第二个、第三个……在风婆婆的帮助下,蒲公英像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈。; 纷纷 ; 你们看,这就是蒲公英,风儿轻轻一吹,蒲公英的娃娃就纷纷出发,他们飞向天空,落到了森林里,落到了校园里,落到了田野里——他们飞啊飞啊,想一想,他们会飞到哪儿生根发芽?; 蒲公英飞啊飞啊,飞到( ),( )就是他的家。
蒲公英飞啊飞啊,飞到( ),( )就是他的家。
蒲公英飞啊飞啊,飞到( ),( )就是他的家。;朗读体会;苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
;苍耳有小刺,摸着会扎手。
苍耳的外皮硬硬的。
苍耳能挂在毛茸茸的衣服上和动物的皮毛上。;铠甲;铠甲;苍耳妈妈会请谁来帮忙带走自己的宝宝呢?; 就这样,苍耳跟着这些小动物们来到田野、山洼、树林、花园……小动物们把他们带到哪儿,哪儿就是他们的家,他们四海为家。;豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下,
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
;啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豆荚炸开,孩子们离开妈妈。; 小豌豆离开妈妈,他们可能会对妈妈说些什么?;植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
;观察 ;柳树靠风传播种子;
鬼针草靠动物传播种子;
睡莲靠水传播种子;
凤???花靠太阳晒传播种子。; 柳树妈妈是怎样传播种子的?照着课文的形式,说说柳树妈妈传播种子的办法。;课后作业
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