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初中教师如何指导学生提高英语阅读能力？ 阅读是英语教学的重要组成部分，加强对学生阅读技能和技巧的培养， 不断提高学生的 阅读能力是英语教学的一项重要任务。对学生进行阅读训练不仅是帮助学生吸收语言信息、 增加语言知识、 扩大词汇量的最重要的手段， 而且还能促进学生口语能力和写作能力的发展、 促进学生综合语言素质的提高。 1 精选阅读材料，激发阅读兴趣，使学生“乐读”。 “阅读首先是为了得到乐趣，为了获得信息”。学生只有在阅读过程中体验到愉快的情 绪，认识到阅读并非空洞乏味的活动， 而是一种能带来快乐的活动， 才会真正做到 “乐读”， “为读所乐”。兴趣就是动力，在培养学生阅读能力的过程中，教师应选择一些趣味性强、 适合初中生心理特点、符合初中生年龄特征和日常生活的英文读物，由浅入深，由易到难， 循序渐进， 逐渐让学生在阅读中体验到愉快的情绪。 这样， 学生就能克服阅读过程中不良因 素的影响，积极、主动地投入到阅读活动中，从而产生主动阅读的兴趣并形成习惯。