基层部队军人心理健康状况的调研报告.docxVIP

XX年基层部队军人心理健康状况的调研 报告 一、心理健康的标准 在现代社会中，一旦人们提起心理健康问题，马上把它 同精神不正常联系在一起，仿佛涉及自己的心理健康与否， 就会把自己归为“疯子” 、“呆子”一类。其实，心理愉快是 心理健康追求的首要目标。心理健康的科学定义是指个体的 心理在本身及环境许可的范围内所能达到的最佳功能状态。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 对人类心理健康的评估标准， 在不同的历史年代、 民族、 文化经济条件下是完成不同的，甚至不同的国家标准也各不 同。我国心理学工作者把心理健康的标准归纳为以下几个方 面：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 较好的社会适应性 2. 性格健全，没有缺陷 3. 感和情 绪的稳定和协调 4. 智力正常 5. 健全的意志和协调的行为 6. 心理特点符合心理年龄 7.适度的反应能力 8. 注意的集中度 和完好感知能力 9. 健全的思维该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 军人常见心理问题是指军人在学习训练、日常生活中经 常遇到的导致心理适应不良的问题。它是军人暂时的心理失 调，不是心理疾病；它与思想问题有联系，但不宜笼统地归 于思想问题。处理方法以自我调适为主，基层干部的心理疏 导和专业人员的心理辅导均能起到很好的作用。了解青年军 人常见心理问题的一般表现、类型、成因和调适方法，对于 维护军人的心理健康是十分重要的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、军人常见的心理问题 （一） 适应问题 从老百姓到军人，从战士到班长、军官，青年军人经常 要面对新的情况，扮演新的角色，执行新的任务，适应新的 环境。在适应变化的过程中，往往会带来许多心理问题，包 括新兵入营后的心理适应、服役期间角色变化的心理适应、 日常行为习惯的心理适应、任务转化中的心理适应、军人对 社会环境的心理适应、退役时的心理适应等问题。其中以新 兵入营后一周到两个月之间，心理的不适应表现得最为集中 和明显。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二） 自我意识问题 青年军人在自我发展中，既存在着自我认识、评价与实 际情况之间的差距，同时又存在着理想自我与现实自我的差 距。如何协调理想自我与现实自我的关系，以及如何正确看 待自己，将是青年军人面临的一个非常重要的问题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （三） 性心理问题 军人常见的性心理问题包括性意识困扰和性行为心理 困扰等。常见的性意识困扰有常想到性问题、性幻想及性梦 等表现。但由于认识的偏差，常常造成青年军人的性意识困 扰，出现不同程度的心理冲突，表现有焦虑、厌恶及内心不 安、恐惧、自责等。严重的可出现失眠、注意力不集中、情 绪抑郁、不愿与人（尤其是异性）交往，并常陷入焦虑、矛 盾、困惑和苦闷之中，从而影响其日常工作和生活，甚至干 扰自我的正常发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、军人学习训练心理 学习训练是军人日常的基本活动，也是部队经常性的中 心工作。军人通过学习和训练，掌握军事科学知识和技能， 发展智能和创造力，塑造优良品德和行为习惯。当前，世界 正发生一场深刻的军事革命，各种新的军事理论、高科技武 器接踵而至，如何根据军人学习训练的特点和心理规律，提 高学习训练效率已成为军事训练亟待研究和解决的重要课 题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 军人学习训练的动力 一、学习训练动机的激发 军人学习训练的动机是直接推动军人学习训练的内部 动力。它一方面由社会需要的外力推动产生，另一方面来自 于军人内在的成就需要的推动。成就动机是推动军人学习训 练的主要动机，对军人的学习训练活动具有激活、指向和强 化的功能。军人学习训练动机的激发，要从以下方面着手：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （一）进行学习目的教育 通过学习目的教育，使军人正确认识学习训练的社会意 义。当代社会已进入信息时代，科学技术日新月异，高新技 术已渗透到社会生活的各个领域，不断学习已成为每个人生 存的必要条件。随着我军现代化的发展，要求军人必须具备 高科技知识和技术技能，不学习就不能掌握手中武器，就不 是一个合格的军人。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二） 加强学习训练的成就动机 成就动机是由成就需要转化而来的一种成功意愿和志 向。成就动机水平高的人，具有更饱满的工作热情、更坚强 的毅力、更高水平的自律意识，因而也能取得较大的成绩。 增强学习训练的成就动机是激发军人学习积极性的重要内 容。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一是强化成就意识。 二是消除惰性心理。 （三） 利用反馈信息进行强化。军人及时了解学习训练 的结果，可以激发起进一步学习训练的动机。在教