少先队活动课“防震减灾，珍爱生命”说课稿.ppt

; ;;活动背景;;活动目的;活动准备;活动过程;; 首先主持人讲话，提出生命如花，生命宝贵的话题，引入本次活动主题。接着是诗歌朗诵，通过学生的深情诵读，让学生感受到生命的宝贵。激发了同学们热在生活，珍爱生命的情感。;诗歌朗诵;; 通过播放《四川地震受灾短篇》，让学生感受地震带来的危害。看着这些画面：家园尽毁!数万人无家可归，数万人失去生命，数万人在废墟中被掩埋。孩子失去了父母，丈夫失去了妻子，老师失去了学生……他们不禁感慨：地震，太可怕了；生命，太脆弱了! 为了美丽的生命，我们要了解地震，科学避震，战胜地震。此时此刻，学生们受到了极大的冲击，了解到地震这种极具破坏性的自然灾害，激发了学生对避震逃生的探究欲望。 ; 此时，主持人引入话题：防震减灾，刻不容缓！下面，我们要学习的内容是：应对自然灾害的自救自护知识和技能。首先播放了《应对自然灾害》公众自救自护知识；接着上了学生带来的小品《地震来了怎么办》；最后观看了动画片《地震来了》。这一环节，通过视频、小品、动画片等多种知识的学习，让我们了解了更多正确的家庭避震方法，校园避震方法和公共场所避震方法，学生们掌握了在自然灾害事件中自我保护、求助及逃生的基本技能。 ;; 我们龙街中心校小学是云南省唯一一所建有校内“防震减灾科普展室“的乡村学校。防震减灾科普展室自2019年建成以来，积极发挥科普展室防震减灾知识的宣传辐射作用，每年都要接待来自省、市、周边县各级领导的参观。就在2019年5月国家地震局副局长及省市县各级领导还来到了我校参观指导工作。; 在本次对活动中，五(2)中队五位同学扮演的“小小解说员”为我们展示了他们的才能，解说分为五个部分：展室解说一： 展室建设背景解说；展室解说二：展柜物品；展室解说三：地震的危害、地震的探索与预报、避震措施；展室解说四：地震历史；展室解说五：其他生命教育的相关知识。其他同学听着他们精彩的解说，显得兴致勃勃，看得十分仔细。这一环节的设计，主要是以“防震减灾科普展室”为阵地，充分发挥“展室解说员”的才能，??时让学生身临其境，加深了对“防震减灾”知识的了解。;; 通过前面几个环节的学习，同学们掌握了正确的避震逃生方法。为了学以致用，提高学生对突发事件的应变能力，我们进行了现场避震模拟演练。当第一声口哨表示地震来了，应躲在课桌下。第二声哨声表示主震过后，要紧急疏散到操场。活动中，学生有序快速，科学合理的完成了避震演练，整个过程渗透地震发生时沉着冷静的应对态度。;避险;疏散逃生;; 这是情感升华的一个环节，辅导员组织学生观看PPT《吃水不忘挖井人》。再次让学生感悟我们学校的办学条件越来越好，都是因为伍集成基金会的大力资助。我们一定要珍爱生命，学会感恩，虽然地震是可怕的，但是我们有信心、有勇气战胜震魔。力求积极发挥科普展室的示范功能，将防震减灾科普知识渗透到每个孩子的心中。;总结反思;谢谢！