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6/4/2020 精品文档 精品文档 小学四年级上册综合实践活动 《包粽子》教学设计 小学四年级上册综合实践活动 《包粽子》教学设计 教学目标： 教学目标： 1、了解端午节的起源、习俗、民谣；了解屈原的故事，体会他的爱国主义情感。 1、了解端午节的起源、习俗、民谣；了解屈原的故事，体会他的爱国主义情感。 2、通过包粽子的活动，体会中华民族优秀的传统节 日文化带给我们的节 日快乐， 2、通过包粽子的活动，体会中华民族优秀的传统节 日文化带给我们的节 日快乐， 培养学生爱国主义情感，学会继承和发扬传统节 日。 培养学生爱国主义情感，学会继承和发扬传统节 日。 3、学会包粽子。 3、学会包粽子。 教学重点和难点：包粽子 教学重点和难点：包粽子 教学准备：粽叶、糯米、绳、小脸盆，图片和动画的收集，课件制作。 教学准备：粽叶、糯米、绳、小脸盆，图片和动画的收集，课件制作。 教学过程： 教学过程： 一、导入新课 （端午节风俗活动之一——划龙舟） 一、导入新课 （端午节风俗活动之一——划龙舟） 师：同学们，我们先来看一段视频 （播放视频） 师：同学们，我们先来看一段视频 （播放视频） 师：真是锣鼓喧天，热闹非凡啊！请说一说这是什么活动？划龙舟是什么节 日的 师：真是锣鼓喧天，热闹非凡啊！请说一说这是什么活动？划龙舟是什么节 日的 一项风俗活动呢？ 一项风俗活动呢？ 生：划龙舟活动。端午节。（师板书。） 生：划龙舟活动。端午节。（师板书。） 二、端午节由来 二、端午节由来 1、师：同学们，端午节是怎么来的呢？ 1、师：同学们，端午节是怎么来的呢？ 生讲述：答案一：屈原 生讲述：答案一：屈原 答案二：伍子胥投钱塘江 答案二：伍子胥投钱塘江 答案三：曹娥救父 答案三：曹娥救父 师：关于端午节的由来，说法很多，但纪念屈原这一说法流传最为广泛。 师：关于端午节的由来，说法很多，但纪念屈原这一说法流传最为广泛。 师出示：一段文字，并配以音乐，师朗读，文章如下： 师出示：一段文字，并配以音乐，师朗读，文章如下： 屈原是战国时期楚国人，很有学问。他在楚王身边做官，一心想使 自己的国 屈原是战国时期楚国人，很有学问。他在楚王身边做官，一心想使 自己的国 家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说 家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说 楚国的都城被敌人 占领，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汩罗江 楚国的都城被敌人 占领，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汩罗江 边，怀抱一块石头，长叹一声：“永别了……祖国！”一纵身跳入江中。楚国的百 边，怀抱一块石头，长叹一声：“永别了……祖国！”一纵身跳入江中。楚国的百 姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽 姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽 子扔到江里喂鱼，希望鱼儿别伤害屈原的身体。这就是端午节包粽子和赛龙舟的 子扔到江里喂鱼，希望鱼儿别伤害屈原的身体。这就是端午节包粽子和赛龙舟的 来历。 来历。 师：同学们，屈原的爱国精神深深的打动了我们。屈原被称为是世界四大文化名 师：同学们，屈原的爱国精神深深的打动了我们。屈原被称为是世界四大文化名 精品文档 精品文档 /view/327cba79bdeb19e8b8f67c1cfad6195f3