高一数学函数的表格示法2.ppt

1.2.2 函数的表示法(二) 一、复习： 1．表示函数的方法有解析法、列表法和图 象法三种. 掌握分段函数的概念; 2．函数的图象通常是一段或几段光滑的曲线， 但有时也可以由一些孤立点或几段线段组成。 必须根据定义域画图，利用描点法或图象变 换法。 二、上节扩充 求函数解析式的方法：待定系数法；配凑法； 换元法；解方程组法（注意定义域） 例1．分别求下列条件下的 （1）已知f(x)=ax+b且af(x)+b=9x+8 求f(x) （2）设二次函数f(x)满足f(x+2)=f(2-x)且f(x)=0 的两实根平方和为10，图象过点(0,3)，求f(x)的 解析式. （3）①若 ②若 三、新课讲解： 映射定义： 设A、B是两个非空的集合，如果 按某一个确定的对应法则f，使对于集合A中 的任意一个元素x，在集合B中都有唯一确定 的元素y与之对应，那么就称对应f：A 为从集合A到集合B的一个映射（mapping）． 记作“f：A 举例分析映射实质： 映射三要素：集合A、B以及对应法则 ，缺一不可； 例题： 例2、下列哪些对应是从集合A到集合B的映射？ （2）A={ P | P是平面直角体系中的点}，B={（x，y）| x∈R，y∈R}，对应关系f：平面直角体系中的点与它的坐标对应； （3）A={三角形}，B={x | x是圆}，对应关系f：每一个三角形都对应它的内切圆； （4）A={x | x是新华中学的班级}，B={x | x是新华中学的学生}，对应关系f：每一个班级都对应班里的学生． （1）A={P | P是数轴上的点}，B=R，对应关 系f：数轴上的点与它所代表的实数对应； 练习： 1．设A={1,2,3,4}，B={3,4,5,6,7,8,9}，集合A中 的元素x按照对应法则“乘2加1”和集合B中的元 素2x+1对应．这个对应是不是映射？2．设A=N*，B={0，1}，集合A中的元素x按照 对应法则“x除以2得的余数”和集合B中的元素对应． 这个对应是不是映射？ 3．A=Z，B=N*，集合A中的元素x按照对应法则 “求绝对值”和集合B中的元素对应．这个对应是 不是映射？ 4．A={0,1,2,4}，B={0,1,4,9,64}，集合A中的元 素x按照对应法则“f ：a b=(a?1)2”和集合B中 的元素对应．这个对应是不是映射？ 例3．（1）已知(x,y)在映射f作用下的象是(x+y,x-y)，求在f作用下象(1,2)的原象； 选讲： 例4．某蔬菜基地种植西红柿，由历年市场行 情得知，从二月一日起的300天内，西红柿市场售价与 上市时间的关系用图一的一条折线表示；西红柿的种 植成本与上市时间的关系用图二的抛物线段表示。 （I）写出图一表示的市场售价与时间的函数关系P=f(t)；写出图二表求援 种植成本与时间的函数关系式Q=g(t)；（II）认定市场售价减去种植成本为纯收益，问何时上 市的西红柿纯收益最大？ （注：市场售价和种植 成本的单位：元/102kg， 时间单位：天） 四、小结 1．求函数解析式的方法 2．映射定义： 3．映射判定及映射三要素 4．求映射个数及象与原象 书P24 10 五、作业： 补充题： 1．设 求f[g(x)]。 2．已知 (x>0) 求f(x) 3．已知f(x)是一次函数, 且f[f(x)]=4x?1, 求f(x)的解析式。 5．动点P从边长为1的正方形ABCD的顶点A 出发顺次经过B、C、D再回到A，设x表示P 点的行程，f(x)表示PA的长，g(x)表示△ABP 的面积，求f(x)和g(x),并作出g(x)的简图. 4．集合A=N，B={m|m= ,n∈N},f:x→y= ，x∈A，y∈B.请计算在f作用下，象 的原象分别是多少； 原象6的象分别是多少？ ; / 青岛家装 uxd85vzu 青并没有因为那天的小小不愉快，再表现出什么不高兴的和反常的举动来。108第三十四回 东伢子照面起风波|（兴冲冲前往小树林，东伢子照面起风波；兴致全无扫兴归，小青耍小性真懊悔。）看到小青、耿英和耿直都不想再待在床上休息了，耿正就对他们说：“我是一点儿也不累了。如果你们也不想再睡觉，不如和我一起到小树林那边去吧。咱们去告诉淋灰的人，来拉他们的家伙什儿，顺便还可以在林子里边走一走呢！”大家都拍手称好。尤其是耿直，还高兴地蹦了一个高，大声说：“太好了，到小树林里玩儿去喽，我看能不能抓到一只小兔子！”看他一边高兴地叫着，一边蹦跳着跑去开门了，小青笑着对耿英说：“直子小弟可真可爱啊，还顽皮呢！”耿