- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020届百师联盟高三冲刺考(一)全国卷语文试题
一、现代文阅读
(★★) 1 . 阅读下面的文字,完成各题。
青少年时期是培养法治意识、学习法律知识的最佳时期。但近年来频频发生的校园欺凌事件在一定程度上暴露了青少年法治教育的问题。联合国科教文组织报告显示,全世界每年有将近2.5亿儿童和青少年因各种原因遭受欺凌,呈现高发态势。
“校园欺凌”是发生在学校内外、学生之间,一方单次或多次、蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为。“校园欺凌”侵犯了学生的生命权、财产权、名誉权等人身权利,触犯了中华人民共和国《宪法》《刑法》《治安管理处罚法》《未成年人保护法》等多部法律法规。“校园欺凌”的存在破坏了学校正常的教学治安秩序,严重影响学校周边治安环境,也影响了学生(包括施暴者和旁观者)的健康成长。
造成“校园欺凌”现象长期存在的原因有以下几点。第一,不良社会风气的影响。在当今各种文化交织、价值追求多元、思想思潮多变的大环境下,青少年很难辨别是非,容易被不良文化、不良生活方式影响。部分青少年以自我为中心,忽视他人感受,逐渐扭曲了自己的成长轨迹。长此以往,便会滋生恶意,逐渐衍生出以强欺弱、助纣为虐等不良观念。第二,父母教育缺位。家庭是培养孩子成才的港湾,父母是孩子的第一位老师。部分家长忙于工作,对孩子疏于管理,或者溺爱孩子,不能及时纠正孩子成长过程中的错误。更有甚者,有些家长不仅不注重自身的道德修养,还会教唆孩子“不吃亏”“以牙还牙,以狠斗狠”,误导孩子成长。第三,学校法治教育缺位。部分学校和老师过分注重青少年的学业成绩,轻视法治教育,且法治教育资源有限,缺乏生动有效的教育形式,导致不少青少年法制意识薄弱,不能形成正确的是非观念。
校园拒绝任何形式的欺凌行为,学校必须制止和预防欺凌事件的发生。一要坚持正面教育。用多种形式对学生进行优良传统教育,启迪和引导广大中小学生和青少年树立正确的人生观、价值观。二要加强校园文化特别是法治文化建设。全方位、立体化地弘扬优秀传统文化和革命文化,用先进文化抵制和取代不良文化,增强学生的自身抵抗力。同时,要将相关法律基本知识纳入到青少年的教育过程中,通过剖析典型案例、讲述法制故事等方式,潜移默化影响青少年的是非观。三要培养和凝聚校园正义力量,注重发现和团结有正义感、敢仗义直言、见义勇为的优秀学生。四要建立预警机制。设置学校巡逻队、信息员,安装报警电话和必要的防范装备,及时上报欺凌信息,以便校方及时回应、及时制止,最大限度降低欺凌的伤害度。五要对“欺凌”者依法依规进行惩戒。情节轻微的由学校对欺凌者批评教育;情节比较恶劣,对被欺凌学生身心造成明显伤害的可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌的学生予以训诫;屡教不改或情节特别严重的可将实施欺凌的学生转送专门(工读)学校进行教育;涉嫌违法犯罪的,按照相关法律严格惩处。各方携手,共同努力,一定能肃清和铲除滋生“校园欺凌”的土壤,营造风清气正、和谐平安、团结友爱、奋发向上的校园环境。
(节选自王静江《铲除校园欺凌滋生的土壤》)
【小题1】以下行为不属于“校园欺凌”现象的一项是
A.以暴力恐吓的方式,在其他同学不情愿的情况下借用他的篮球和书籍。
B.与同学因小事产生争执,进而升级为口角和殴斗,冲动之下将同学打伤。
C.利用自身的优势,拉拢一批同学,以孤立、排挤与自己有矛盾的同学。
D.在网络论坛或社交群中以匿名方式,频繁骚扰、诋毁与自己有矛盾的同学。
【小题2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章按校园欺凌的含义、危害、成因、预防措施依次展开,思路清晰,结构完整。
B.第二段中作者逐一列举了四种法律法规的名称,意在强调校园欺凌是违法行为。
C.分析校园欺凌存在的原因时,文章按从校外到校内、由次要到主要的顺序展开。
D.防止校园欺凌事件发生五项措施的顺序,隐含了作者预防为主、辅以惩戒的立场。
【小题3】根据原文内容,下列说法正确的一项是
A.联合国科教文组织报告显示校园欺凌是一个世界性问题,在我国呈现高发态势。
B.校园欺凌对受害学生的健康成长危害巨大,因此需要全社会加强重视、携手铲除。
C.学校可以利用典型案例分析、讲述法制故事等更生动的方式,让法治教育入脑入心。
D.校园拒绝任何形式的欺凌行为,学校和司法机关要对校园欺凌的实施者严加惩处。
(★★) 2 . 阅读下面的文字,完成各题。
材料一
2010年《国家竞争力蓝皮书》近日在京发布。《蓝皮书》指出,中国的核心竞争力与大国地位不相符合,高端人才指数、教育与健康指数等均与美国等发达国家有很大差距。在人力资源总量上,中国依靠人口众多的优势,在C20国家中排名
您可能关注的文档
- 人教版高二 选修中国古代诗歌散文欣赏第四单元十自主赏析阿房宫赋课时作业(word无答案).doc
- 2020届山东省淄博市高三下学期3月份阶段性检测(一模)语文试题(word无答案).doc
- 人教版高二 选修中国古代诗歌散文欣赏第五单元十四自主赏析文与可画貧筜谷偃竹记课时作业(word无答案).doc
- 人教版高二 选修中国古代诗歌散文欣赏第五单元赏析示例六国论(word无答案).doc
- 人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第6单元第15篇春夜宴从弟桃花园序(word无答案).doc
- 人教版 高一必修三第一单元高考专项预练——文学类文本阅读[鉴赏小说的任务形象、环境](word无答案).doc
- 人教版高二选修 中国古代诗歌散文欣赏第一单元单元基础测评(word无答案).doc
- 人教版高二选修 中国古代诗歌散文欣赏第四单元高考专项预练4文言文阅读(word无答案).doc
- 人教版 高一必修四名著导读《谈美》(word无答案).doc
- 人教版高二选修 中国古代诗歌散文欣赏第六单元子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(word无答案).doc
- 一病一品护理汇报(手工精品图文).ppt
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷3+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷2+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷5+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷4+问卷(通用版附答案).docx
- 13(猫)第3课时 课件+公开课一等奖创新教学设计.docx
- 孙权劝学 (同步公开课一等奖创新教学设计).docx
- 第17课 要是你在野外迷了路 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 统编版(五四制)11古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计.docx
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 妇产科学教案不孕症与辅助生殖技术教案.pdf
- 英语课_第11课第12课_文化知识《国际汉语教师考试》.pdf
- 2023年云南临沧市面向优秀村(社区)干部定向招考聘用30人笔试历年难易错点考题荟萃附带答案详解.docx VIP
- 基于文本,创设情境——三下Unit 7 On the farm教学设计-来源:新课程(小学)(第2018020期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf VIP
- 医疗器械经营质量管理规范GSP.pdf
- 2024年人教版八年级下册英语Unit 5 综合检测试卷及答案.doc
- 安徽省合肥2022-2023学年八年级下学期期中物理试题(含答案).pdf VIP
- 杂散电流的测量.ppt
- 04S519:小型排水构筑物.pdf
- 研修总结2023研修总结2023.docx
文档评论(0)