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小建筑工程师 （下） 西觅亚公司版权所有 二零零八年六月 1 活动主题目录 （下） 序号 主题名称 活动目标 1 保洁公司的麻烦 探索平行的结构 了解平衡、平行的结构在生活中是如何运用的 2 怪鸟 学习重量的平均分配与平衡的关系 感受重心 3 杂技表演 进一步的理解重心、加强重心的概念。 能熟练的掌握平均分配与平衡之间的关系进行搭建 4 大脚怪的探险 探索金字塔的结构 认识三角形结构的稳定性 能灵活的运用“互锁”结构在搭建中 5 牢固的椅子 学会描述物体的形态和功能 学习形状和功能是如何进行匹配的 6 稳固的塔 认识塔的基本结构 知道塔的稳定和它地基之间的关系 7 灯塔 认识灯塔，了解它的基本结构。 理解灯塔对航运的必要性和重要性。 8 奇怪的足球赛 探索门的结构，了解轴在生活中广泛应用 学习简单的记分方法 能按要求进行创造性的搭建 9 Jimi 的新家 能够熟练的利用互锁的结构进行搭建 能利用积木搭建出结实的房屋结构 10 Mandy 的礼物 复习形状和功能是如何进行匹配的 探索更多稳定的结构是如何在生活中应用的 深入探索轴的作用 11 旋转木马 学习绕轴旋转 利用绕轴旋转进行创造性搭建 进一步理解重心对物体稳定性的影响 12 有趣的不倒翁 探索重心的高低对物体稳定性的影响 能利用物体的重心来搭建不倒翁 2 一、保洁公司遇到麻烦拉！ 活动目标： 探索平行的结构 了解平衡、平行的结构在生活中是如何运用的 活动器材： 早期结构组合 9660 XL LEGO DUPLO 大型散件组合 9090 乐高软性积木组合 9020 辅助材料： 梯子的图片 活动导入： ? 告诉孩子最近一个名叫好妈咪的保洁公司遇到了很大的麻烦，他们的工作人员在做家政 服务的时候总是遇到一些不容易打扫的地方，比如说：很高的窗户、很高的柜子等 。现 在非常想请你们帮助他们想想办法？ ? 讨论：在生活中我们如何处理这样的事情？ ? 和孩子一起探索梯子的结构。 动手搭建： ? 让孩子们搭建一个梯子的结构。 3 深入探索： ? 在孩子搭建的时候提问他们：梯子和楼梯相比较有什么样的优缺点？ 后续活动： ? 让孩子们测试他们的梯子是否稳定。 ? 让孩子们合作使用乐高软性积木组合 9020 搭建一些高的房子，模拟看看他们的梯子是否 能够帮助保洁公司的员工 解决问题。 参考模型： 4 二 、怪鸟 活动目标： 学习重量的平均分配与平衡的关系 感受重心 活动器材： 早期结构组合 9660 XL LEGO DUPLO 大型散件组合 9090 辅助材料： 小凳子、使用积木搭建的只有一只翅膀和一条腿的小鸟。 活动导入： ? 让孩子们把身体的左侧紧贴着墙（包括脚），把靠在墙那边的左臂举起，尝试能否抬起与 自己的右腿。 ? 讨论：为什么我们无法抬起自己的右腿？（身体不能保持平衡，找不到重心。） ? 拿出小凳子，让孩子们分别在小凳子上面做各种舞蹈的姿势，或者金鸡独立的姿势，讨 论：为什么我们一条腿站立的时候一样可以让身体平稳的站在这里？（因为我们的身体 找到了重心。） ? 告诉孩子这里有一只受伤的小鸟，只剩下一只翅膀和一条腿了，现在它无法像以前一样 稳稳的站在树枝上了，需要孩子们帮助小鸟找找它身体的重心，让小鸟能像我们一样， 即使只有一条腿也能够站的很稳。 动手搭建： ? 让孩子搭建一只只有一只翅膀和一条腿的小鸟。 ? 让孩子自行分组，先使用积木块搭建一个大的底座，然后在底座上面使用正方形的积木 块搭建一个很高的柱子，测试怎样可以使他们的小鸟能够站在这根柱子上面。 参考模型： 5 深入探索： ? 在孩子搭建的时候问问他们：你们如何帮助小鸟找到重心的？ 后续活动： ? 若又来了受伤的小鸟和这只小鸟一样也只有一条腿一支翅膀，它们俩想同时站在这柱子 上，我们能帮助它们吗？有什么好办法呢？ ? 试着拿一长块的积木或是板，先把长积木或是板固定在柱子的顶端，然后找到平衡之后 再放置两只受伤的小鸟。 6 三、杂技表演 活动目标： 进一步的理解重心、加强重心的概念。 能熟练的掌握平均分配与平衡之间的关系进行搭建 活动器材： 早期结构组合9660 XL LEGO DUPLO 大型散件组合9090 乐高软性积木组合9020 辅助材料： 9660 早期结构套装；软积木；长木棍或羽毛球拍 活动引入： ? 给孩子们表演一个绝活，把羽毛球球拍向上，手柄向下，用一只手的一个手指头顶起来。 保持住能让它很长时间不掉到地板上去。在这个基础上，围着教室走一圈，看看去毛球 拍还能站立在手指上吗？ ? 给孩子们机会，让愿意的孩子们都来试一试，看看他们的反应怎么样？ ? 再做一个游戏，让孩子们迅速的用 soft 积木搭建一座小桥。（桥面最好只是两块 2X4 的 积木那么宽。桥墩的高度，由辅导员自己视孩子们的实际情况而定。）然后让孩子们