2020年高考政治一轮复习课件：必修三第一单元 文化与生活（共53张PPT）.ppt

考点二 文化与经济、政治的关系 (1)文化虽然能反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。 (2)文化有其自身的传承性、相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展。 考点三 文化与综合国力 地位 当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素 形势 在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家，在经济和文化发展上都面临严峻挑战 措施 ①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务; ②增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力 作用 ①有利于我国在激烈的国际竞争中立于不败之地; ②有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持 考点三 文化与综合国力 【知识拓展】 全面认识文化竞争力 (1)内涵。 文化竞争力是指各种文化因素在推进经济社会和人的全面发展中所产生的凝聚力、创造力、鼓舞力和推动力。 (2)主要表现。 文化创新能力、文化产业的科技含量、高素质的人才。 考点三 文化与综合国力 【知识拓展】 全面认识文化竞争力 (3)文化竞争力的构成。 ①文化产品竞争力，是指文化产品引起消费者注意、唤起消费者共鸣、促使消费者购买的能力。 ②文化企业竞争力，是指文化企业的原创能力、整合资源的能力和抓住消费者的营销能力等。 ③文化品牌竞争力，是指通过品牌的影响力和号召力,有效提升该品牌文化产品和文化企业竞争力的能力。 ④文化形象竞争力，是指文化整体的吸引力、凝聚力和感召力。文化整体形象的好坏，不仅影响文化产品竞争力、文化企业竞争力和文化品牌竞争力，而且还将影响普通产品的竞争力。 考点三 文化与综合国力 【知识拓展】 全面认识文化竞争力 (4)为什么要提高文化竞争力? 考点三 文化与综合国力 【知识拓展】 全面认识文化竞争力 (4)为什么要提高文化竞争力? ①文化与经济相互交融。把文化建设作为社会主义现代化建设的重要任务，提高民族创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 ②文化与政治相互交融。提升民族文化竞争力，有利于我国反对文化霸权主义，维护我国的文化安全。 ③在各国综合国力竞争激烈的当代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 考点三 文化与综合国力 【知识拓展】 全面认识文化竞争力 (5)怎样提高我国的文化软实力? 考点三 文化与综合国力 【知识拓展】 全面认识文化竞争力 (5)怎样提高我国的文化软实力? ①以经济建设为中心，解放和发展生产力，为提高我国文化软实力奠定物质基础； ②把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力； ③正确对待传统文化，“取其精华、去其糟粕”，推陈出新，革故鼎新； ④尊重文化多样性，加强文化的交流与传播，吸收各国优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力； ④尊重文化多样性，加强文化的交流与传播，吸收各国优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力； ⑤继承和发扬中华民族的优良传统，大力弘扬和培育民族精神，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神有机结合起来； ⑥坚持社会主义先进文化前进方向，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信,增强全民族文化创造活力,积极开展精神文明创建活动，建设社会主义核心价值体系，提高全民族思想道德素质和科学文化素质。 考点四 文化对人的影响的来源和表现 1. 文化对人的影响的来源 考点四 文化对人的影响的来源和表现 1. 文化对人的影响的来源 (1)特定的文化环境 不同的文化环境对人们有不同的影响，人们的一言一行、一举一动无不被打上了特定文化的烙印。 考点四 文化对人的影响的来源和表现 1. 文化对人的影响的来源 (1)特定的文化环境 不同的文化环境对人们有不同的影响，人们的一言一行、一举一动无不被打上了特定文化的烙印。 (2)各种形式的文化活