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运用工作记忆理论,提高生物学习效率 　　摘 要：如何增强教学效果，提高教学效率，一直是教学实践过程中的难点和重点。在课堂教学实践中，巧用心理学理论中工作记忆理论激发学生的学习动机以及提高学生对知识识记的效率就能有效地提高课堂教学效果。 　　关键词：工作记忆理论 生物教学 效率 　　生物教学中需要学生理解记忆的知识也比较繁多，从某种意义上来讲，生物学习的过程中，有一部分就是与遗忘作斗争、不断提高记忆力的过程。针对这一特点，尝试在教学过程中把心理学中的工作记忆理论和生物学习的自身特点结合起来以充分调动学生学习的主动性和积极性的同时，充分挖掘学生的记忆潜能。 　　提出工作记忆的Baddel