1理解文中某个词语的含义【通用】.ppt

精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 自主探究1 ., * 问题：“野百合花就像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词“突兀”好在哪里？ “突兀”是“突然发生，出乎意外”，也有“高耸”的意思。形象生动地描绘出野百合出人意料地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿。表达了作者看到野百合惊喜意外之情。 字面义 语境义 扣情感（作用） 妙处=字面义+语境义+扣情感（作用） ., * 答题技巧1 赏析加点词语的妙处（表达效果） 妙处=字面义+语境义+表效果（情感、作用） 解释在文中的含义 词语本义 联系文章中心，作者的思想感情、观点态度、 人物情感、性格、品质…… ., * 做词语赏析类题，遵循一个原则： 词不离句，句不离段 妙处=字面义+语境义+扣情感（作用） 第一步：要对该词的意思进行解释。 第二步：结合语境解释词语。 第三步：联系人物形象的特点和文章要表现的思想感情进行赏析。 ., * 顺口溜 词语妙处很简单， 字面意思先写全。 结合语境来理解， 情感作用放后边。 ., * 自主探究2 ., * 赏析加点词语的表达效果。 1. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ., * “偷偷地”运用了拟人的修辞手法，赋予了小草以人的情态，生动形象地写出了不经意间，春草已悄然而出的情景。 “钻”字表现出春草破土而出的挤劲，表现了春草旺盛的生命力，表达了作者不经意间发现春草时的惊喜之情。 “××”运用了……手法（描写），生动形象地写出（突出）了……表现……情感 找准角度+结合语境+表达效果 ., * “××”运用了……修辞手法（描写），生动形象地（突出）……表达了（表现了）…… 答题技巧二 找准角度+结合语境+表达效果 ., * 找准角度+结合语境+表达效果 1.找准角度（修辞、描写） 2.分析词语语境的意义 3.揭示表达效果 （联系文章中心，作者的思想感情、观点态度 、人物情感、性格、品质……） 4.合理组织语言 ., * 深受病痛折磨的季晓宇听说考上了市重点中学，十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了重病的孩子。 动作描写（1分） ，写出季晓宇同学为考试取得的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景 （2分） ，表现了季晓宇同学勤奋好学、坚强乐观的精神品质。（1分） 。 找准角度 结合语境 表达效果 ., * 大显身手 一《那年花开》16（1）（2）题 四《半岛小夜曲》21题 五《桃园随想》16题 六《花边饺里的母爱》4题 ., * 大显身手 一《那年花开》16（1）题 ⑴“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。 字面义 语境义 ., * 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件