2019.02.28 理论攻坚-数学运算2 张小飞 （笔记）.pdfVIP

理论攻坚-数学运算 2 主讲教师：张小飞 授课时间 ：2019.02.28 粉笔公考·官方微信 理论攻坚-数学运算2 （笔记） 第四节 工程问题 【注意】课前答疑：答疑方式：哪一节的例几，在哪里有疑问。 1.梳理上节课内容： （1）代入排除法：直接将选项代入验证，可能出现只用到题干一部分条件。 （2）适用范围： ①特定题型：多位数问题、年龄问题、余数问题、不定方程、和差倍比问题。 ②选项充分：选项本身是一组数，或选项可以转化为一组数。 ③题干复杂，难以理解，优先代入。 （3）代入小技巧： ①先排再代：利用奇偶、倍数特性、选项设置等先排除一些选项。如甲乙之 和为108，如果选项有两个选项之和是108 的话，优先代入这两个选项。 ②最值代入 （问最多的，优先代入大的）或优先代入好算的数。 2.数字特性： （1）奇偶特性： ①应用范围：求和求差，不定方程，出现 “平分成两份”， “谁是谁的 2、 4、6 倍……” ②口诀：加减法：同奇同偶则为偶，一奇一偶则为奇；乘法：一数为偶则为 偶。 （2）倍数特性： ①整除型：有口诀根据口诀，没有口诀考虑因式分解（分解为两个互质的数）、 拆分法。 ②平均分组型：有剩余或缺少，“多退少补”，剩余要减掉，不够要加上。 ③比例型：分数、百分数、比例、倍数，转化为A/B=m/n 的形式。 3.代入排除和数字特性要结合使用。 【知识点】工程问题：修路、架桥、纺织毛毯等。 1 1.基础知识：工作效率*工作时间=工作量。如一小时能做30 道题，做2 小 时，则做了30*2=60 道题。时间=工作量/效率；效率=工作量/时间，三者可以互 推。 2.题型分类： （1）给完工时间型，考的最多。 （2）给效率比例型。 （3）给具体数值型，考查较少。 【知识点】给完工时间型： 1.特征：给多个完成时间。一定要是完成时间，如甲用3 天完成一部分工作， 就不是完工时间。至少要两个完工时间，方便赋总量为公倍数。 2.方法： （1）赋工作量（时间的公倍数：好算）。 （2）计算效率（效率=工作量/时间）。 （3）列方程求解。 3.引例：一项工程，甲单独做3 小时可以完成，乙单独做5 小时可以完成。 如果甲乙合作，多长时间可以完成？ 答：工程问题，题干给了甲乙单独完成工作的时间，为给完工时间型。（1） 赋总量：3 和5 的公倍数为15。（2）算效率：甲=15/3=5，乙=15/5=3。（3）列式 求解：t=工作量/甲乙效率和=15/ （5+3）=15/8。 4.找公倍数方法：找 20、25、30 的最小公倍数，用短除法。三者先除 5， 剩下4、5、6，三者没有公约数，两两约，4 和6 可以约2，5 直接保留，2、5、 3，外面的数值相乘即是所求公倍数：5*2*2*5*3=300。 2 例 1 （2017 年呼伦贝尔）某项工作甲单独完成需要20 天，乙单独完成需要 25 天，现需要甲、乙合作完成此项工作，但甲中间休息了 3 天，乙休息了若干 天，最后完成此项工作用了15 天。问乙休息了 （ ）天？ A.8 B.7 C.6 D.5 【解析】例1.题干给了两个完工时间，给完工时间型工程问题。三步走：（1） 赋总量：赋值总量为 20 和 25 的公倍数 100。（2）算效率：甲=100/20=5，乙 =100/25=4。（3）列方程求解：甲乙都休息了，根据甲乙合作完成工作，得到等 式：甲的工作量+乙的工作量=总量。甲休息了3 天，故甲的工作量为5* （15-3）； 设乙休息了x 天，则乙的工作量为4* （15-x），代入等式：5* （15-3）+4* （15-x