rescue光速团队建设小组活动计划书.doc

RESCUE光速 团 队 建 设 小 组 活 动 计 划 书 团队展示 队名：rescue光速 团队成员：张志宏（组长） 王洪浩 姜绪明 刘 超 杨帆 团队口号：团结一心，其利断金。众志成城，飞跃 巅峰 队歌：《相信自己》 团队标志： 工作分工： 张志宏--负责制定计划书并带领组员进行活动安排 王洪浩--会议记录，文献整理 姜绪明--资料搜索，联系相关资源 刘超、杨帆--组织开展活动 团队目标： 1、帮助每个组员认识和了解自我的团队合作能力 现状，认识到自身存在的缺陷。 2、帮助组员充分了解团队合作精神的含义、重要 性以及团队合作精神的精髓。 3、在实践中学会沟通、分享和奉献，培养和激发 团队成员之间的合作精神。 4、深化成员对团队合作的意识，并为以后投入实 践、工作、生活打下基础。 一、引言 Rescue光速团队建设活动小组是依托社会工作专业的价值观和理 念与专业的方法和技巧而成立的，也是本次课程中唯一一个以团队建设 为主题的活动小组。我们小组希望通过对专业知识的学习来满足彼此之 间的提高的要求以及其他同学的需要。 经我们小组自我评估后发现，我们小组还很年轻，成员间的交流 沟通还很缺乏，彼此之间虽然都认识但是都没有深层次的接触，成员之 间的信任感还没有完全建立起来；而且成员对本小组也不是很清楚，更 缺乏一种归属感。这一切都影响着我们小组的初期活动设置的效果，也 是在慢慢的发展中认识到了这些不足，并加以弥补。 我们小组通过自学课本，集中讨论来制定规划书，采用小组工作 的方法来对本小组进行建设。在小组中，个人得以建立支援网络，并可 从组员间的相互支持中获得信心。这有利于将组员整合为一个有共识的 集体，从而使组员不再陌生，而是彼此熟悉，能互相信任和帮助。并进 而使大家对我们小组熟悉并认同，形成本小组的凝聚力和文化。 这个小组首先会让大家相互认识，然后通过大家共同参与活动来 加深组员之间的交流和感情，之后会让大家认识我们小组，感受我们小 组的实践过程，最后会让大家共同分享活动后的感受，这样在一种社会 工作文化的熏陶下，使大家形成一个整体。 二、理论架构 （一）小组动力学理论告诉我们：以共同活动为中介可以增进小组 的凝聚力。这是我们选择小组工作的专业方法为本次服务手法的一个重 要因素。小组工作是以组员之间的互动为其本质而存在的，组员通过小 组这个平台，通过工作员设计的游戏的演练而完成必要的交流和沟通。 其实小组的游戏、角色扮演、讨论都是对真实生活的呈现和反思，通过 活动为中介可以提升组员的交流能力，增强组员所在团体的凝聚力。当 然活动只是手段并不是目的，我们要通过活动达到组员凝聚力的增强的 目的。 （二）系统理论指出，在小组内部，组员之间存在一个系统，在这 个系统中组员之间相互影响、相互作用。小组有以下四个作用：整合、 适应、模式维持、目标实现。在小组活动时，工作人员要尽力将组员之 间的关系协调好，努力培养组员之间的凝聚力，做好组员之间的权力分 配。特别要主要组员在小组活动中的互动，让组员与组员、组员与工作 员之间的关系融洽，在解决问题的时候要考虑到组员之间的相互作用的 结果，小组是一个整体，每一个组员的决定都会影响到整个小组的活 动。工作人员以各种小组活动将组员团结在一起，保证小组实现小组目 标。 （三）“镜中自我”理论视角下的人际关系分析认为，由于社会的快速 发展，人际交往趋向功利化，人际关系也呈现出新的情形，这种情形恰 好可以用“镜中自我”理论来进行解释。“镜中自我”理论最经典的命 题就是“一个人的自我感觉取决于他人的态度”，而当前的人际关系之 所以呈现出单一化、功利化、短暂化、危机化的特点，从微观角度说， 用“镜中自我”理论解释就是人们缺乏自省，不能以他人为镜，忽视他 人对自己的态度，不能用他人对自己的态度来调整自己，改变自己，以 使自己全面进步，最终实现自我发展。因此，要学会照镜子，用“镜中 我”理论来指导自己处理好人际关系。小组活动为组员提供了一个可控 的环境，在这个环境中，通过工作员的引导，让组员学会在镜中观察自 我，认清自我，从而学会更好的人际交往。 （4） 埃里克森 :第六个阶段 -----亲密与孤独。这个阶段是得到大家 的认同和信任的阶段 。这种达到亲密的能力在很大程度上取决于一个 人的自我认同能力 ,如果达不到亲密程度 ,一个人将不得不生活在孤独 感之中 。亲密感的发展对是否能够满意的进入社会有着重要作用 。 （5） 群体动力论 该理论认为，一个人的行为（ B），是个体内在需 要（ P）和环境外力（ E）相互作用的结果，可以用函数式 B=f（ P， E）来表示。 三、目的及目标 （一）目的：本组组员相互熟悉认识，同时建立联系并初步建立感情； 使成员对本组熟悉并初步建立归属感。 （二）目标： 1、初