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大兴区青年教师生态课堂教学评比活动教学设计教学基本信息课名争当优秀电路设计师一变阻器的应用是否属于地方课程或校本课程是学科物理学段九年级年级初三授课日期教材书名义务教育课程标准实验教科书出版社人民教育出版社出版日期年月教学设计参与人贝姓名单位联系方式设计者雒静北京八中亦庄分校实施者雒静北京八中亦庄分校指导者赵大恒北京八中指导思想与理论依据物理学科的课程价值通过实验探究使学生经历基本的科学探究过程主张以探究的方式让学生学习科学探究方法发展初步的科学探究能力形成尊重事实探索真理的科学态度体验科学探究
大兴区青年教师“生态课堂”教学评比活动教学设计
教学基本信息
课名
争当优秀电路设计师一变阻器的应用
是否属于
地方课程或校本课程
是
学科
物理
学段 九年级 年级
初三 授课日期 2016.11
教材
书名:义务教育课程标准实验教科书 出版社: 人民教育出版社 出版日期:2003
年10月
教学设计参与人贝
姓名
单位
联系方式
设计者
雒静
北京八中亦庄分校实施者
雒静
北京八中亦庄分校指导者
赵大恒
北京八中
指导思想与理论依据
物理学科的课程价值:
通过实验探究,使学生经历基本的科学探究过程, 主张以探究的方式让学生学习科学探究方法
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