望月怀远(用)教学提纲.ppt

声律风骨兼备的盛唐诗; 盛唐诗歌就时间上来说，是指开元、天宝至大历初年的诗歌。 就诗歌特征来说，主要是指盛唐诗人所创作的具有昂扬雄浑、阔大恢弘的盛唐气象的诗歌。所谓“声律风骨兼备”是就这一时期的诗歌内容和形式而言的。 ; 盛唐诗歌的风骨主要包括： ①诗人们能从观察宇宙历史的发展规律的高度对时代与人生进行积极思考； ②诗人们在追求建功立业的道路上，显示了强烈的自信心和铮铮傲骨； ③崇尚独立人格和高洁品质，这使他们的追求功名的热情少了些庸俗气，具有了理想的光彩。 盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁的成熟和普及，诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意并且将它发挥到了极致(杜甫是典型代表)。古体与律诗的截然划分，以及歌行与绝句的兴盛，都是盛唐诗歌达到高潮的标志。 ; 盛唐时唐诗达到了巅峰。盛唐是流派纷呈，风格众多，体裁和形式成熟、完备的时代。 社会各方面的现实生活，都在诗人的笔下以各种体制和风格得到充分的反映， 文学史家习惯按题材来划分流派，他们有以王维、孟浩然为代表的田园山水诗人，描写幽静、宁谧的自然世界；有以岑参、高适为代表的边塞诗人，歌颂从军报国，建功立业的英雄气慨。;李白和杜甫;山水田园诗人;边塞军旅诗人： 高适 岑参 王昌龄 王之涣 李颀;; 张九龄（678—740），字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐中宗景龙初中进士，玄宗朝应“道侔伊吕科”，策试高第，位至宰相。在位直言敢谏，举贤任能，为一代名相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳。他守正不阿，为奸臣李林甫所害，被贬为荆州长史。开元末年，告假南归，卒于曲江私第，谥号文献。他七岁能文，终以诗名。其诗由雅淡清丽，转趋朴素遒劲，运用比兴，寄托讽谕，对初唐诗风的转变，起了推动的作用。; 望月怀远 张九龄 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。; 望月怀人，是古诗词中习见的题材，但象张九龄写得如此幽清??远，却不多见。 ;海上生明月，天涯共此时; 出句写景——诗人以朴实而自然的语言为我们描绘出一幅画面：一轮皓月从东海边冉冉升起，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。 对句由景入情——明月深奥莫窥，遥远难测?，自然而然地勾起了诗中人的不尽思念，他设想，遥隔天涯的远人，此时可能也在对月相思吧。 诗中人不写自己望月思念对方，而是设想对方在望月思念自己。构思奇巧，含蕴有致，生动地反衬出诗中寄托的深远。;“情人怨遥夜，竟夕起相思” 写多情人恼恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠，表现诗中人由想象而返回现实，由望月而转身就寝的矛盾心情。 这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种动作过程，包含着有情人的主观感情色彩。;“灭烛怜光满，?披衣觉露滋。” 此联写诗中人因遥思远人，彻夜相思，灭烛之后，更觉月华光满可爱，于是披衣步出室外，独自对月仰望凝思，直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来?。这是一个为相思所苦的形象。 看似写赏月?，实则寓写怀远幽思。月的清辉，最易引人相思，诗人神思飞跃，幻想月光能成为所思念之人的化身，身可与之相依为伴。;不堪盈手赠，还寝梦佳期。;本诗的感情基调是什么？ 由题目“望月怀月”可见是借助月亮怀念远人，表达思念之情。 整首诗是如何借助意象表达这种感情的？试结合诗句分析。;通过明月寄托相思的诗句 “隔千里兮共明月”——南朝·宋 谢庄《月赋》 “举头望明月，低头思故乡”——李白《静夜思》 “今夜鄜州月，闺中只独看”——杜甫《月夜》 “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”——白居易 “但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼《水调歌头》 “可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐君华流照君。”——张若虚《春江花月夜》;首联：“海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，好在哪里？“生”字好在哪里？ “海上生明月”：意境雄浑阔大，是千古佳句。看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景，点明题中的“望月”。 谢灵运《登池上楼》“池塘生春草，园柳变鸣禽” “生”写出明月从海面冉冉升起的景象，富有动感。;“天涯共此时”：由景入情，转入“怀远”。 “共此时”的是谁？怎样理解“共此时”？ “此时”，“我” 在翘首望月，思念着远方的亲人，而伊人“此时”也在翘首望月，思念着“我” 吧。通过明月寄