认识图形二练习题.ppt

练习课 R · 一年级下册 学习目标 1. 通过整理和练习，进一步加深对本单元所学 平面图形的认识，能正确、熟练地区分和辨认 长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆， 并能够完成一些简单分割与拼组。 2. 发展空间感。 3. 初步培养整理知识的意识和能力。 学习重点 进一步理解和掌握平面图形的特征。 学习难点 会用平面图形来拼组图形。 一、复习巩固 认识平面图形 知识点 1 1. 涂一涂。 教材第 5 页练习一第 1 题 分析 黄色为圆形，蓝色 为正方形，紫色为 长方形，大红为三 角形，浅红为平行 四边形。 答案 知识点 2 利用物体的面画出平面图形 （面在体上） 2. 右边的图形是长方体的哪个面？用线连 起来。 教材第 7 页练习一第 7 题 答案 你连对 了吗？ 1. 选用下面的立体图形画出相应的平面 图形。 （ 1 ）画一个 要用（ ）号图形。 （ 2 ）画一个 要用（ ）号图形。 ② ③ （ 3 ）画一个 要用（ ）号图形。 （ 4 ）画一个 要用（ ）号图形。 ① ⑤ 知识点 3 用平面图形拼组图形 3. （ 1 ）将一张正方形纸对折后剪开，你 能发现什么？ （ 2 ）用几张正方形纸剪一剪，贴一贴， 再涂上色。你能做出漂亮的图案吗？ 教材第 6 页练习一第 4 题 答案 （ 1 ） 我发现一个正方 形能剪出两个相 同的长方形。 我发现一个正方 形能剪成两个相 同的三角形。 （ 2 ） 答案 这是我做的小鱼。 我做了一架飞机。 2. 想一想，摆一摆，填一填。 （ 1 ）下面有（ ）个正方形，至 少再添上（ ）根小棒，可以变成 4 个正方形。 （ 2 ）下面有（ ）个三角形， 至少再添上（ ）根小棒，可 以变成 7 个三角形。 3 1 4 1 三、巩固深化 1. 把各种图形的序号填在（ ）里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （ ） （ ） （ ） ① ⑤ ② ④ ③ 2. 1 4 2 5 4 3. 8 4. 用哪个物体可以画出左边的图形？请把 它圈起来。