河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级上学期期末语文试题(word无答案).docVIP

河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级上学期期末语文试题 一、选择题 (★★) 1 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是  A．撒网/抛撒挨打/尘埃落定勇冠三军/冠冕堂皇 B．结实/结果呼吁/长吁短叹舐犊情深/中流砥柱 C．屏障/屏息创伤/满目疮痍积极参与/时不我与 D．狡黠/诘责伛偻/衣衫褴褛风驰电掣/提纲挈领 (★★) 2 . 下列词语中没有错别字的一项是  A．涅槃涣散绿荫场旁征博引再接再厉 B．峰拥翡翠遥控器不胫而走声名鹊起 C．缅怀通缉挡箭牌万籁俱寂按部就班 D．秘码辐射纪传体浮光掠影含辛茹苦 二、句子默写 (★★) 3 . 古诗文默写。 （1）今诸生学于太学，____________________，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。（宋濂《送东阳马生序》） （2）____________________，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。（诸葛亮《出师表》） （3）秋瑾《满江红·小住京华》中，写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是:____________________，____________________。 （4）抗金复国，血洗国耻——这是辛弃疾一生的梦想，更是他一生为之奋斗的事业。他在《南乡子·登京口北固亭怀古》中“____________________，____________________”借用典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功。只可惜徒有“_____________，____________________”（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）建功立业之雄心壮志，只能够“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”。 三、语言表达 (★★) 4 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整、连贯。  横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的巨大中华文化的载体。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，________，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，_______。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做，更别提汉字固有的神采、韵味了。 四、名著阅读 (★★) 5 . 《儒林外史》人物众多，形象繁杂，在阅读此书时，要从不同角度对人物进行梳理。 阅读下表：将表中所缺项目补充完整。   作品 类别 人物 类别 人物 思考 《儒林外史》 主要形象 杜少卿虞育德严监生 次要形象 娄焕文郭铁山胡屠户 在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？我的理解：④_________ ①___形象 杜少卿沈琼枝虞有德 反面形象 牛浦郎潘三严监生 热衷科考的形象 范进周进匡超人 ②__的形象 杜少卿庄绍光③____ 五、综合性学习 (★★) 6 . 阅读下面材料，回答问题。  （材料一）与单纯的旅游不同，研学旅行：以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领一起活动，一起动手共同体验、想互研讨，是有目的、有意识的教育活动，可以提升中小学生的自理能力、实践能力和创新精神。研学旅行发展和继承了我国传统“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。 （材料二）研学旅行注重学习和观光并重，到任何景点参观，研学旅行都是带着问题和思考进行参观考察。对于学生来说，一次好的研学旅行最重要的不只是游，也不只是学，而是悟。学生辨听到、所看到的都可能会对一生产生潜移默化的影响。 （材料三）徽标 （1）请根据材料一和材料二的内容，给“研学旅行”下个定义。 （2）材料一中的划线句有语病，请写出修改意见。 （3）材料三是某研学旅行班的标志，请结合画面和文字内容，具体介绍该标志的设计意图。 六、现代文阅读 (★★) 7 . 阅读下面文段，回答问题。  花开的声音 ①路的两边是山，山的两边是崖。沿着细长而崎岖的山路，她牵着孩子的小手，向山下走去，步履沉重而缓慢。 ②“妈妈，我听到花开的声音了！”孩子扬起小脸，满脸兴奋地说。 ③她向路旁看去，漫山遍野的花开了，开得正盛，一簇簇、一片片，像一张张盛开的笑脸。一阵微风拂来，空气中，弥漫着一股淡淡的花香，耳畔响起树叶的“哗哗”声。她蹲了下来，闭上眼睛。“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”花丛中传来一阵细微的蜜蜂的轻鸣。她把孩子紧紧搂在怀里：“妈妈也听到了花开的声音！” ④“妈妈，花儿漂亮吗？”孩子眨了眨眼，一双大眼睛像两颗乌黑的玻璃球