语文人教四年级下册人教版小学语文四年级下册园地一教学课件.ppt

* 语文园地一*口语交际 我们去春游 a、什么时候去春游； b、到哪儿去春游； c、春游注意事项； d、组织丰富的活动； e、需备哪些物品； f、希望有何收获。 小组讨论要求①小组内容充分讨论，集中组内所有人的意见，选出最佳方案。 ②各组设计的方案要具有创造性。 ③各组可将方案列成简单的提纲，格式如下： 春游活动计划方案 春游地点 希望有何收获 活动分工 活动内容 注意事项 准备工作 活动时间 集中评比，确定最佳方案 1、从每小组各选出一人和老师一起组成评审组。 2、各组推荐代表到讲台前陈述各自的方案，组员也可自由作补充发言。 3、评审组及其他组对每组的方案提出质疑，要求其答辩，双方展开讨论。 4、评审组给各组的方案打分，选出最佳方案，全班再共同完善。 这次春游我们小组想 去______，因为_____。 这次春游我想要安排一些活动，请大家给点建议！ 我要出去写生！ 我要吃很多东西！ 我想出去锻炼身体！ 我要玩惊险游戏！ 我想搞一次野餐！ 你觉得春游中应该 有哪些注意事项呢？ 要注意安全，不远离集体。 要讲文明，不损坏公物。 要有礼貌，不自损形象。 要讲卫生，不乱扔垃圾。 要讲谦让，学会与人分享。 …… 祝大家 出游愉快！！ 语文园地一*习作 校园一角 自读题目， 弄清写作的内容和要求。 内容： （1）校园的一处景物 　　（2）别处的景物 　 （3）发生在校园的一件事 要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。 指导选材： 　　　1、典型：写一处景物，选择最美的、自己观察得最仔细的。 　　　 2、新颖：善于发现别人没有发现的 1、按一定的顺序来写。 2、选择有代表性的景物作细致描绘，描写时要抓住景物的特点来写。 3、可以从不同角度去写。（如视觉、嗅觉、形、色、味、声等） 4、可以采用学过的修辞手法把内容写得具体生动。（如比喻、拟人、排比、反问等） 5、在描写中融入自己的真情实感，抒发你对校园的热爱之情。 *