酬赠诗四首上课版课件解析.ppt

修辞特点 ? 比喻： ◇公婆 —— 主考官 ? 儿媳 —— 朱庆馀 ? 张籍 —— 夫婿 ? ◇人物心理：作者 / 新嫁娘 ? 烘托： ◇以洞房和红烛两个带有极其鲜 明含义的意象，巧妙的烘托出新嫁娘喜 悦的心情和动人的美丽 ; 酬赠诗四首 酬赠诗乃是诗人赠送 酬答之作。这类诗委婉 曲折，常用比兴手法。 酬赠诗是从诗的功用角度 命名的，而山水田园诗和边 塞战争诗则是从诗的题材角 度命名的，读时请加以注意。 酬赠诗通常是有赠就有酬、 有来就有往的，而且常常和 赠诗的韵，如《酬乐天频梦 微之》。 作家作品 ◆张籍 （ 766 ？ — 830 ？）字文昌，苏州吴人。贞元 十五年登进士第，任国子博士，后为水部员外郎、 国子司业等，世称“张水部”、“张司业”，有《张司 业集》 。其作品多为古风和乐府，与王建齐名， 并称“张王乐府” 。后来元稹、白居易所发起的“新 乐府运动”其实就是从他们这里开始的。 节 妇 吟 君 知 妾 有 夫 ， 赠 妾 双 明 珠 。 感 君 缠 绵 意 ， 系 在 红 罗 襦 。 妾 家 高 楼 连 苑 起 ， 良 人 执 戟 明 光 里 。 知 君 用 心 如 日 月 ， 事 夫 誓 拟 同 生 死 。 还 君 明 珠 双 泪 垂 ， 何 不 相 逢 未 嫁 时 。 读 解题：什么是“节妇” ? ◆ 节，就是节操、气节。 节妇就是守女性之“贞 节”的女子。即女子对 她所遭遇的第一个男人 的无条件的忠贞。特别 是宋代以后，至于明清 两朝，这种观念始终是 卡在我国女性脖颈上的 一道沉沉的枷锁。 读 立 节 完 孤 《节妇吟》韵译 您知道我已有丈夫，却送我一对明珠； 但是感激于你缠绵的情意，我把它们系在红罗 小袄里。（悄悄感谢你的爱意） 不过我家的高楼连着园林一幢又一幢， 而且我的丈夫他持枪执戟守卫在明光殿上。 虽然我知道你的心意像日月一样光明磊落， 但是我已立下愿誓，打算和丈夫同生共死。 所以还你明珠之际（拒绝你的爱意）我不禁泪 水滑落， 为何我们没能相逢在我未曾出嫁之时？ 诗歌赏析： 君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。 前二句从对方角度写授珠， 后二句从自己角度写受珠。 接珠似为对方用情之深所感， 联系下文，颇具讽意。 前四句写还珠原因， 后二句写还珠情态。 表明自己不会因赠 珠者富贵而动心， 与对“君”的感激 和相逢恨晚。 这首诗细致入微地刻画了女主人公受人赠珠而又还 珠时的心理，塑造了一位顾全名节、对丈夫忠贞不渝 的女子形象，曲折表达诗人不便明说的婉拒之意。 Q ：这位女主人公在拒绝第 三者的追求时，给出了哪 些理由呢？ 妾 家 高 楼 连 苑 起 良 人 执 戟 明 光 里 知 君 用 心 如 日 月 事 夫 誓 拟 同 生 死 还 君 明 珠 双 泪 垂 何 不 相 逢 未 嫁 时 Q ：这种迂回的写法有什么作用？ 一方面，让“君”知道我 的困境，从而使他可以体谅我； 另一方面，让他看到我对 他的尊重，而不至于自尊心受 损，进而恼羞成怒。 Q ：外在内容与实质内涵之间是怎么的对应关 系呢？ ? 主人公：妾 —— ? 第三者：君 —— ? “我”丈夫：良人 —— ? 理由：节妇之节 —— 思 张籍 李师道 皇帝（国家、国家的统一） 臣子之节 （表层意义：守节女子对第三者的婉言 拒绝。 —— 深层内涵：张籍对藩镇首领 李师道的邀请的委婉谢绝。） 表面内容：节妇对第三者的拒绝和对丈夫的忠贞！ 实质目的：拒绝李师道的邀请，同时表露 了自己对朝廷的忠贞和对藩镇的痛恨！ 比 兴 思 ? 此诗 以诗代简 ，曲折表达诗人不便明说的婉 拒之意。 ? 此诗通过一位节妇形象，表达了诗人的政治 态度，即主张中央集权，反对藩镇割据，具 有鲜明的 时代进步意义 。 ? 暗示手法 的运用。这首诗与汉乐府《陌上桑 》、《羽林郎》有异曲同工之处，但较之汉 乐府二诗则更为委婉含蓄。 鉴赏要点： 拓展延伸：怎样说 “不” ▼情境一：假设，有一个异性多次向你 表