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group work: 组长问每个组员: Where are you now? How is the wheather in...? What are you doing? 然后组长向全体同学汇报每个组员的情况: Tom is in... Its ...in... He is doing... 2a. Listen and number the pictures. [1-4] 2 3 4 2b. Listen again. Match the names with the activities. 1. _____ Uncle Joe a. is playing computer games . 2. _____ Jeff b. is cooking 3. _____ Mary c. is playing basketball 4. _____ Aunt Sally d. is watching TV c a d b 2c. What are the people doing in 2a ? Talk about it in groups in a circle. CCTV Weather Report Hello, everyone. Welcome to the weather report. Beijing is sunny… Thank you for listening . Bye. 展示记忆风采 What can you get from this class ? 这节课你的收获有多少? 1.It’s eight o’clock. Jim’s father __TV. A. is watching B. are watching C. watch D. to watch 2.____is the weather there?It’s windy. A.What B.How C.What’s D.how 3.____the weather like today? Cloudy. A.How’s B.What does C What D.What’s 4.What’s the weather like today?____ A.It’s rain. B.It’s raining. C. It rainy. D. It’s wind. A B D B 1.北京的天气怎样?天气晴朗。 ________ _______ _________in Beijing? It’s ________. How’s the weather sunny 2.Jeff 在干什么?他在玩电子游戏。 What ______ Jeff _______? He _____ _________ computer games. is doing is playing 3.Mary 在客厅里看电视。 Mary _______ ____________ TV ______ the living room. is watching in 4. Aunt Sally 在干什么?她在做饭。 _________ Aunt Sally ________? ________ __________. What’s doing She’s cooking 3.用wind的适当形式填空。 It’s today. There is today. The is strong. The is blowing now. windy wind wind wind 2.用cloud 的适当形式填空。 It’s today. There are in the sky. The is white cloudy clouds cloud 1.用sun的适当形式填空
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