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【精选】设计方案范文集合9篇 设计方案 篇1 　　一、活动目的 　　1、培养学生合作探究的精神与分析问题、解决问题的能力。 　　2、培养和增强学生的地理学习兴趣，关注身边的地理知识。 　　3、懂得多渠道收集课外资料。 　　二、活动时间及地点（待定） 　　三、活动方式 　　根据课室座位安排情况，以小组为单位，每两排组成一组，共分为四大组。以“野外考察员的困难”为主要内容，展开几个阶段的小组间的地理知识竞赛。 　　四、参与人员 　　 全体同学 　　五、活动流程 　　活动刚开始，教师以一名“地理野外考察员”的身份登场，讲述他一天所遇到的困难。困难一：迷失了方向 　　1、活动准备 　　在活动前的地理课，向学生提出“当你迷失野外，你该如何来辨别方向”这一问题，让学生课后根据自己的生活经验或向有经验的长辈请教等各类方式收集有关方法，并以作业形式上交。 　　2、活动过程 　　学生以小组为单位，全组成员上交一份解决方法，教师当场逐一宣读，答对1个得1分，答错不得分。 　　3、活动小结 　　教师讲解野外辨别方向常用的几种方法。 　　附： 　　1）平时参考地图和指南针，同时积极观察周围的地形以及身边的植物来判断正确位置。 　　2）利用太阳 　　①冬季日出位置是东偏南，日落位置是西偏南；夏季日出位置是东偏北，日落位置是西偏北；春分、秋分前后，日出正东，日落正西。 　　②只要有太阳，就可以使用手表来辨别方