七年级上化石吟模板.pptVIP

第 5 节中“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如 把生命的档案细细描画”是写人吗？你怎样 理解？ 明确： 不是写人。这一节中作者的思绪 飞向那远古洪流，海枯石烂，沧海桑 田，物转星移，无论多久远，无论变 化多大，都阻挡不了生命的航船从太 古不息地向近代进发，生命的形式也 由低级向高级演化 。“刻下道道皱纹” 写的是化石，这是一种比喻，人脸是 生命历程的写真，而把化石比作人脸 皱纹，不正是地球古生物的档案吗？ 科 学 家 们 通 过 研 究 这 些 化 石 ， 从 中 窥 见 了 亿 万 年 前 像 奇 幻 的 神 话 一 样 的 生 物 世 界 。 化石的形成 : 生物在死后，尸体和泥沙埋在一起， 被泥沙紧紧裹住，别的矿物质填充了它的 遗体，保留了它的外形甚至内部构造，在 特殊情况下，某些生物的尸体竟能完整地 保存下来，这就是化石。研究化石可以了 解生物的演化并能帮助确定地层的年代 。 学习目标 1. 识记本课生字词。 2. 反复朗读 , 感受诗歌的思想感情和节奏韵律 之美 3. 调动联想想象，了解化石展现的亿万年前 奇幻的生物世界 第一课时 1. 识记本课生字词。 2. 反复朗读 , 感受诗歌的思想 感情和节奏韵律之美 教学目标 自学指导 1 自