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教学设计方案 课程名称 英语 使用教材 《英语》（基础模块）第一册 授课教师 蒙辉晖 授课时间 2014.09.24 授课专业、 汽修、一年级 班级人数 48 人 年级 授课类型 文化基础课 课时 1 课时 授课课题 Unit 5 Let ’s Do Some Shopping 单元内 本单元主题为购物，内容与学生生活紧密结合。通过本单元的学习，学生能够用容分析 英语讨价还价，处理购物中常见问题及进行简单的对话。 学生情 我的学生是中职服务类专业，将来他们需要直接与各种各样的顾客打交道。近年况分析 来有越来越多的外国人来中国学习、旅游、从事商务活动等，随着城市的发展，行业对学生提出了要具备一定英文交际能力的要求，以有利于学生的职业发展。 大部分学生存在以下三方面问题：一是英语基础弱，词汇量小；二是不能把英语知识转换为一种职业能力；三是缺乏英语学习动机和学习兴趣。针对现状，我做出如下设计：一、教学内容难度适中；二、教学目标不高，并对不同程度学生提出不同的学习要求：基本要求和较高要求；三、精心设计教学环节，激发学生参与教学活动。 教学 目标 教学  知识目标：掌握表达购物的词汇和句型。 技能目标：能听懂有关购物和简单的对话。 情感目标：培养中职学生对未来职业的兴趣和信心。 do some shopping in English. use the simple past t