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综合实践活动课研究预案 课题名称 让爱永远住我家 活动时间 2011年10月 研究背景及意义 对于现在的小学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭。 活动形式 ⑴、个人、小组、班级活动相结合 ⑵、调查访问 ②研究、设计和劳动 预期效果 了解家的发展演变历史，鼓励学生为家庭多做贡献。体会家的温馨，增强对家的感情，培养孩子对亲情的感悟力，唤醒孩子心中的爱。 活 动 预 案 第一阶段：确定课题，制定活动计划 1、组织学生讨论，确定“让爱住我家”综合实践活动的实施方案。 2、按照方案，全班分成10个5人小组，用两周的时间进行实践。主要完成5项工作：设计调查表并进行调查，学唱歌曲《让爱住我家》，搜集相关照片和故事，制作书签或贺卡，创作绘画或诗文作品。 第二阶段：调查研究 一、创设情境，情感酝酿。 1、师生共同演唱歌曲《让爱住我家》。 2、谈话导入：多么温馨的歌曲啊！“让爱天天住你家，让爱天天住我家，让爱永远住我们的家”。家是一个充满亲情的地方，她有时在竹篱茅舍，有时在高楼华堂，有时也在无家可归的人群中。但，只要有爱就有家。你们感受到家里浓浓的爱了吗？也许家中一件毫不起眼的物品，一张纪录瞬间的照片，甚至