3322线性规划的实际应用人教A版必修.pptVIP

第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 32 页 经过可行域内的整点 ( 横坐标和纵坐标都是整数的点 ) ， 且 与原点距离最近的直线是 x ＋ y ＝ 12. 经过的整点是 B (3,9) 和 C (4,8) ，它们是最优解． 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 33 页 答： 要截得所需三种规格的钢板，且使所截两种钢板的 张数最少的方法有两种，第一种截法是截第一种钢板 3 张、 第二种钢板 9 张；第二种截法是截第一种钢板 4 张、第二种 钢板 8 张，两种方法都最少要截两种钢板共 12 张． 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 34 页 变式训练 2 北京某商厦计划同时出售新款空调和洗衣 机，由于这两种产品的市场需求量大，供不应求．因此该商 厦要根据实际情况 ( 如成本、 工资 ) 确定产品的月供应量， 以使 得总利润达到最大．通过调查，得到这两种产品的有关数据 如下表： 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 35 页 单位产品所需资金 ( 百元 ) 资金 洗衣机 空调 月资金供 应量 ( 百元 ) 成本 20 30 300 工资 10 5 110 单位利润 8 6 第三章 不等式 返回导航 第 1 页 § 3.3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 第三章 不等式 返回导航 第 2 页 3.3.2 简单的线性规划问题 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 3 页 第二课时 线性规划的实际应用 典例剖析 名师讲解 易错探究 技能演练 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 4 页 1. 准确利用线性规划知识，求解目标函数的最值． 2 ．掌握线性规划实际问题中的两种类型 . 自学导引 ( 学生用书 P 74 ) 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 5 页 名师讲解 （学生用书 P 74 ） 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 6 页 1. 简单的线性规划的实际问题的求解方法 (1) 在线性规划的实际问题中，主要掌握两种类型：一是 给定一定数量的人力、物力资源，问怎样运用这些资源，能 使完成的任务量最大，收到的效益最大；二是给定一项任 务，问怎样统筹安排，能使完成这项任务耗费的人力、物力 资源量最小．不管是哪种类型，解线性规划的实际问题，关 键在于根据条件写出线性约束条件及线性目标函数，然后作 出可行域，在可行域内求出最优解． 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 7 页 (2) 确定实际问题的最优解，要注意结合所建立的目标函 数的特点而选定可行域中的特殊点作为最优解． (3) 建立线性规划问题的数学模型一般按以下步骤： ①明确问题中有待确定的未知量，并用数学符号表示； ②明确问题中所有的限制条件 ( 约束条件 ) ，并用线性方 程或线性不等式表示； 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 8 页 ③明确问题的目标，并用线性函数 ( 目标函数 ) 表示，按 问题的不同，求其最大值或最小值． 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 9 页 (4) 解线性规划问题的关键步骤是在图上完成的，所以作 图应尽可能精确，图上操作尽可能规范．但考虑到作图必然 会有误差，假如图上的最优点并不明显易辨时，不妨将几个 有可能是最优点的坐标都求出来，然后逐一检查，以确定最 优解． 第三章 § 3.3 3.3.2 第二课时 返回导航 第 10 页 2 ． 寻找整点最优解的方法 对于线性规划中的最优整数解的问题，当解方程组得到 的解不是整数解时，可用下面方法求解 (1) 平移找解法：先打网格，描整点，平移直线 l ，最先 经过或最后经过的整点便是最优解，