54幼儿的自我意识与性别化.pptVIP

12/23/2019 MANDY-LU 整理编辑 ? 性别刻板印象 表现在儿童早期的心理之中。 大约 两岁 左右，儿童开始标示自己及他人 的性别。以后，他们便将服饰、玩具、颜 色、游戏、家务活、生活用品等与性别联 系起来。 12/23/2019 MANDY-LU 整理编辑 12/23/2019 MANDY-LU 整理编辑 生物学特征 男性 / 女性。 儿童性别化： 一、性别： 将生物学的性别 和 社会 对性别的要求 融进个体的 自我知 觉和行为之中的过 程。 社会化 12/23/2019 MANDY-LU 整理编辑 1 2 3 学习要点 幼 儿 性 别 化 儿童性别自我概念的发展 性别角色 儿童的性别差异 12/23/2019 MANDY-LU 整理编辑 （一）儿童的性别差异 ? 关于性别差异，美国斯坦福大学心理学家麦科比 （ M ． Maccoby ）曾作过一个概括，她认为男女儿童的心 理差异，即 性别差异 主要有四点： ? （ 1 ）女孩的语言表达能力较好； ? （ 2 ）男孩的视觉、平衡觉较强； ? （ 3 ）男孩的数学能力较高； ? （ 4 ）男孩更为好斗。 12/23/2019 MANDY-LU 整理编辑 ? 男性在社