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【实用】设计方案范文合集8篇 设计方案 篇1 　　活动目标 　　1．观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。 　　2．能在绘画中表现出抱的姿势。 　　活动准备 　　1．知识经验：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事；爱的抱抱情感调查表；有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。 　　2．物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt；背景音乐《人狼之恋》主题曲。 　　幼儿人手一份画纸、画夹、画笔；塑料小筐若干；一个可以操作活动的纸形图；展示平台；投影仪；“温馨抱抱”的图片。 　　活动过程 　　一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉 　　幼儿看画面听故事，引导幼儿思考，大卫被罚坐角落时心里是什么感受?当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢? 　　二、探索各种抱的姿势 　　请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的办法多。 　　老师与幼儿一起游戏，共同探索不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……) 　　出示家人抱孩子的温馨图片，欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。) 　　边带着小朋友们欣赏，边随机地问：妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的手放在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情。 　　三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置 　　在展示平台上出示“妈