2020年春季学期幼儿园疫情防控复学第一课健康领域优秀教案（5篇）.pdf

2020年春季学期幼儿园疫情防控复学第一课健康领域优秀教案（5 篇） 目录 篇一，幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《如何预防冠状病毒》 篇二，幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《抗病毒小帮手一口 罩》 篇三，幼儿园开学第一课健康教案《冠太郎，你怎么这么坏！》 篇四，幼儿园疫情防控健康教案《赶走病毒小恶魔》 篇五，幼儿园疫情防控健康领域《病毒来了我不怕》 正文 篇一,幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《如何预防冠状病毒》 一、 活动 目标 1、 结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。 2、 教会幼儿正确洗手。 3、 提高幼儿的安全意识与能力。 二、 活动准备 1、 相关绘本故事（新型冠状病毒的故事）洗手 频 2、 毛巾洗手液洗脸盆。（图片形式） 3、 洗手儿歌。 三、 活动过程 1、活动导入 （1）小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢？是为什么呢？（幼 儿分别回答) (2)对了，是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延退开学，那大家 知道这个病毒是什么吗？ 2、 播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会 战胜病毒呢？(幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡) 3、 (1)师提问：我们需要怎么正确洗手呢？我们一起来看动画中的小 朋友是怎么洗手的吧。 (2) 播放洗手儿歌 幼儿回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净。 (3) 教师示范正确洗手步骤。 4、 游戏：我会洗手 游戏介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应该怎么办，看谁洗的干净。 四、活动结束： 洗手儿歌 小手先沾湿，抹一抹肥皂 搓一搓双手，好多的泡泡 大家一起这样做，预防最重要 篇二，幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《抗病毒小帮手一口 罩》 一、 活动 目标 1 .了解戴口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。 2. 纠正孩子戴口罩的误区，了解佩带口罩的正确方法。 3. 帮助孩子进一步树立自我保护意识。 二、 活动重点 了解戴口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。 三、 活动难点 纠正孩子戴口罩的误区，了解佩带口罩的正确方法 四、 活动准备 各种质地、样式的口罩（如无纺纱布口罩、纱布口罩、kn95 P罩、医 用口罩、PM2. 5 口罩、活性炭口罩等）。 五、 活动过程 （一） 导入活动、引起幼儿兴趣 1. 师：现在想请小朋友们猜一个好玩的谜语，它是：“四四方方一块 布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土疽（谜底: 口罩） 2. 师：你有戴口罩吗？为什么？ （二） 幼儿观察 教师组织幼儿观察口罩，并提出问题，引导幼儿进行讨论 1 .教师摆放口罩，请幼儿观察各种口罩的不同之处。 师：“今天班里要开一场口罩展览会，小朋友们来看看它们有什么不 一样 ” 2. 幼儿参观，自由发表想法。 3. 老师：“我们现在都在戴口罩，那口罩有什么作用？” 小结：可以防霾、病菌，口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们 的身体健康。 （三） 教师演示介绍（图片结合实物） 1 .无纺纱布口罩，就是最基础的口罩，采用简单纱布构成，透气效果 差，但是过滤作用明显，常应用在食品销售行业。 纱布口罩，是生活中较常见的，材料是由棉布构成，有一定的隔离效 果，主要是通过棉布的组成结构来达到主要作用，有些会根据运用场 所作用不同，在纱布上进行特别处理。 2. kn95 口罩及医用口罩，主要运用在医院、消毒场所，特点也非常 明显，大部分是一次性的，主要是阻挡病菌，当然在医院中护士医生 日常戴的口罩和主治医生手术时的口罩也是不一样的。 3. PM2. 5 P罩，是专门用来过滤PM2. 5微粒的，随着雾霾污染天气的 频繁，在日常道路上经常可以看到。 4. 活性炭口罩，专门用来吸附异味的口罩，运用在一些对气味要求特 别严格的场所，比如清理垃圾时戴类似口罩。 5. 类似的以某项具体作用为 目的的口罩还有防尘口罩、防毒口罩、防 漆口罩等等。 （四） 请幼儿演示：怎样正确戴口罩 1 .个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。 2. 教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴 太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去疽 3. 讨论收放口罩的方法 佩戴后应将口罩放入干净袋子里，再戴的时候不要翻面，应当避免长 时间佩戴。此外，可反复使用的口罩，每天都应该进行清洗消毒；清 洗口罩时，应先将口罩放入开水烫几分钟，清洗干净再拿到阳光下晾