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? 小丽和小明 思考:面对同样的天气,两人的情绪反应 为何不同?两人情绪的不同说明了什么? 小明 小丽 内心需要 想去打球 希望花草长大 得不到满足 得到满足 失 望 下雨 高 兴 人的需要是否得到满足,是情绪产生 变化的一个重要原因。当人的需要得 到一定的满足时,就会产生积极情绪, 当人的需要得不到满足或事与愿违时, 就会产生消极情绪。 下列情境中自己会产生什么样的情绪 ? 我把自己的生日忘了,却意外收到好朋友的生日祝福 我因为睡懒觉而迟到,受到老师的批评 同伴误解我,赌气不理我了 还有许多作业要做却突然停电了 雷雨交加的夜晚,向来胆小的我独自在家 不同的情境下产生不同的情绪 高兴、激动 失落、内疚 难过、伤心 焦急、烦躁 恐惧、惊慌 阅读感悟 有感情地朗读教材第6页“读一读”中的短文。 面对同样的景色,李白两次写出的诗句的感情色彩为什么大相径庭? 流放中:“……平生不下泪,于此泣无穷” 大赦后:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。” 体现的是诗人 的情绪。 写出了诗人 的情绪。 抑郁、痛苦、悲愤 明朗、轻松、愉悦 2、不同的情境下会产生不同的情绪。(客观原因)情境、事实本身。 1、人的需要是否得到满足,是情绪产生变化的一个重要原因。 (主观原因)个人的性格、内心需求等。 情绪产生和变化的原因 情绪产生和变化的原因 人的情绪有时会令人感到莫名其妙。比如说,在烈日当空、口干舌燥的时候,有人请你喝杯凉开水,会令你感到特别高兴;但是在你吃够了西瓜、喝足了饮料的时候,有人再请你喝凉开水却会感到为难和不快。这种现象反映了( ) A.人情绪的产生与个人需要是否得到满足有关 B.不同的情境下会产生不同的情绪 C.情绪不同,结果不同 D.兴趣不同,情绪不同 张健是一名七年级的学生,在上学期的期中考试中他的成绩是全班第一名,为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不好觉,认为自己真是不简单,觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长,在期末考试中他却考砸了。他同样又是一夜没合眼,认为自己怎么这样无能,真是丢人,无法向父母交代。第二天,同学王猛说风凉话了:张健,全班第一名不是那么好拿的,上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。张健听了顿生一股无名火,觉得咽不下这口气,于是一拳打过去……王猛把这事告诉了班主任,张健知道自己这下闯下了祸,既后悔又害怕…… 上述材料中的张健为什么会有这些情绪反应? 通过刚才的探讨,请同学们谈一下本节课自己的情绪变化,回想一下自己积极情绪的色彩多还是消极情绪色彩多?试着分析这些情绪产生和变化的原因吧! * 士大夫 * * 士大夫 *
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