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- 2020-06-09 发布于天津
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酒房中心小学师生共用导学稿
科目
学 数
题 课
亿以上数的读法写法练习
课型
综合训练课
主备人
李苟林
授课人
李苟林
使用时间
9、10
学稿编号
JX1301009
班级
四年级 ( 1 )
名 组
姓名
【学习目标】
1、认识“亿、十亿、百亿、千亿”等计数单位,掌握每相邻两个计数单位之间的十进制关系,感受我国“四位一级”的计数规律。
2、理解、掌握亿以上数的读、写法,并能正确地读写出亿以上的大数。
【重点难点】1、亿以上数的读写法。2、每级中间、末尾有0的数的读写法。
【学法点拨】 合作探讨,组内交流;班级展示,多元评价。
【检测练习】—实践应用,巩固新知
1.亿以上数的写法:先写( )级,再写( )级,最后写( )级。如果哪一位上一个单位也没有,就在哪一位上些( )。
2.亿以上数的读法:从( )读起,先读( )级上的数,再( )级,再读个级上的数。每级末尾的0都( ),其他数位有一个0或连续几个0,就( )“零”。
3.先说出各个数的组成,再读一读。 0000 读作: 12005000050 读作:
10060071090 读作: 23630962000 读作:
50600000000 读作: 3020056000 读作:
4.写出下面各数。
三百二十亿七千 写作:
六百二十亿八千万 写作:
一百零五亿零六十万 写作:
五千四百五十亿零五万 写作:
六千零六十亿零三百零二万零九十 写作:
七百亿六千万五千零八十 写作:
5、 从个位起,第11位是是什么位?第几位是亿位?
6、
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一个十二位数,最高位时是什么位?最大的十二位数是几?最小的十二位数是多少?7、
、 8 亿位后边一位是什么位?左边一位了?9、
10、 、 万位右边第二位是什么位?左边第二位了?11
请同学们认真完成,千万不要出错哟!【拓展提高】--
1、填空。 1)四亿八千二百万零一十写作( )。 ( 。 ))九百二十亿零五十万写作( (2 )。)世界人口数已超过 (36300000000。这个数读作(
和( )4)人脑有神经细胞28000000000至20800000000个。这两个数读作(
( )。 2、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 )((( 3600000000 ) 825005600 ) 6940001800
()()(3060080000 586004200 3250001800 )
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板 书 设 计
亿以上数的认识 读写方法:先亿级,再万级,最后个级。 改写方法:舍去亿位后面的数,改写成“亿”。 求近似数:四舍五入法
总 结 提 升
老师评价: 同伴评价: 自我评价:
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